兒童發展評估重點：對文化的認識和欣賞 --- (1) 認識及欣賞本身和其他民族的文化
表現項目： (1.1) 知道一些與傳統節日有關的故事和習俗
表現水平
水平一	水平二	水平三
不知道任何與傳統節日有關的故事和習俗	知道一些與傳統節日有關的故事和習俗	明瞭一些與傳統節日有關的故事和習俗
表現項目： (1.2) 樂於參與節日的慶祝活動
表現水平
水平一	水平二	水平三
反應冷淡	嘗試參與	積極投入 <按此觀看示例相片>
表現項目： (1.3) 認識和欣賞香港和內地的特色文化
表現水平
水平一	水平二	水平三
未能察覺香港／內地的特色文化	認識香港／內地的特色文化 <按此觀看示例(一)相片> <按此觀看示例(二)相片> <按此觀看示例(三)相片>	欣賞香港／內地的特色文化
表現項目： (1.4) 認識自己和國家的關係
表現水平
水平一	水平二	水平三
未能認識自己和國家的關係	認識自己和國家的關係	明瞭自己和國家的關係
表現項目： (1.5) 尊重和欣賞自己民族和不同民族的生活模式和文化風俗
表現水平
水平一	水平二	水平三
未能察覺自己民族／不同民族的文化風俗	能尊重和欣賞自己民族／不同民族的文化風俗 <按此觀看示例(一)影片> <按此觀看示例(二)影片>	十分尊重和欣賞自己民族／不同民族的文化風俗