亞太科學教育論壇, 第五期, 第三冊, 文章六(二零零四年十二月)
楊姝文、劉靜玲
中國大陸高校環境法教育現狀及途徑研究
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中國大陸高校環境法教育現狀及途徑研究

 

楊姝文、劉靜玲

北京師範大學環境學院
北京100875


電郵︰jingling@bnu.edu.cn

收稿日期︰二零零四年七月 十八日(於十二月十九日再修定)

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摘要

本文分析了中國大陸高校環境法教育。通過問卷調查和分析，我們調查了大陸9所著名高校和師範院校。結果發現：(1) 這些高校中環境工程、環境化學、生態學的開課率為100%，80%～90%的高校開設環境經濟學和關於污染控制工程的課程，而環境法的課程開設率僅40%。(2) 59%環境科學、環境工程的學生瞭解一些環境法知識，而將近64%其他專業的學生卻從未聽說過環境法，同時表示有沒有環境法都與自己無關。結果表明，環境法課程的開設率較低，並且環境專業和非環境專業的學生之間的環境法意識大相徑庭，存在著較大的差距。最後本文提出一些改善建議：(1) 開設合理的課程，如儘量在每個專業開設環境法課程；(2) 為教師開設專門的課程及討論“工作坊”使教師的環境法意識得到優先提高；(3) 利用所有盡可能的方法，如遠端教育、各種各樣的媒體等等來傳播環境法知識，從而提高公民環境法意識。

關鍵字： 環境法意識；環境法教育；中國大陸高校

　

Copyright (C) 2004 HKIEd APFSLT.Volume 5, Issue 3, Article 6 (Dec., 2004). All Rights Reserved.