 |
亞太科學教育論壇,
第五期, 第三冊, 文章六(二零零四年十二月) 楊姝文、劉靜玲 中國大陸高校環境法教育現狀及途徑研究 |
| 上一頁 內容 下一頁 | |
|
|
| |
亞太科學教育論壇,
第五期, 第三冊, 文章六(二零零四年十二月) 楊姝文、劉靜玲 中國大陸高校環境法教育現狀及途徑研究 |
| 上一頁 內容 下一頁 | |
|
|
4.1 法律對於人們行為的約束力
環境法為抵制環境破壞提供了強有力的武器，是依法管理環境的理論與實踐基礎。理解和掌握環境法律與法規可以約束及規範人們的行為，從而採取有利於環境的環境保護行為。環境法教育可以提高公民環境法意識，此外它還可以促進公民參與環境管理、推崇優良的環境道德和普及環境科學知識與環境保護政策。同時，使人們認識到什麼樣的行為是對環境友好的，什麼樣的行為是破壞環境，要受到法律處罰的，從而樹立一個評判環境保護工作的標準[20]。
Copyright (C) 2004 HKIEd APFSLT.Volume 5, Issue 3, Article 6 (Dec., 2004). All Rights Reserved.