亞太科學教育論壇, 第五期, 第三冊, 文章六(二零零四年十二月)
楊姝文、劉靜玲
中國大陸高校環境法教育現狀及途徑研究
上一頁 內容 下一頁

2 中國大陸高校環境法教育現狀

目前中國大陸有140所高校開設了環境科學專業，主要是一些綜合性大學和師範大學，像清華大學、北京大學、復旦大學、中山大學、浙江大學、南開大學、華東師範大學、北京師範大學、東北師範大學等，本科生環境專業課程大概情況分析如下[12-18]。

環境科學(100%)，環境化學(100%)，環境監測(100%)，環境工程(100%)，環境經濟學(100%)，生態學(100%)；環境微生物(80%)；環境土壤學(70%)，水污染控制(70%)，大氣污染控制(70%)；環境法(40%) (如圖2)。

圖2 高校本科生環境課程設置


從環境專業設置來看，迄今為止，我國高校中環境類專業幾乎都分屬於傳統的理、工、醫、農各類，不但很少有人文科學和社會科學的內容，而且可以相互結合，相互滲透的是少之又少，更談不上綜合[19]。環境學科專業設置主要是針對特定環境問題集中于培養環境技術型人才，這些課程的開課率基本上為80%~100%，很少培養環境法規的專業人才，這是目前環境教育的一個盲區。

　

Copyright (C) 2004 HKIEd APFSLT.Volume 5, Issue 3, Article 6 (Dec., 2004). All Rights Reserved.