中文研究文學碩士（語文教育）

奠定了我在中文領域的學術基礎，更堅定了我投身中文教育事業的信心。

自本科時期在教大輔修中國語文科目起，人文學院提供的高質素課程就已讓我心嚮往之、流連忘返。入讀中文研究碩士課程後，我更是為老師們深厚的治學功力、廣闊的學術視野和博愛的教學態度深深折服。感謝中文研究碩士課程，奠定了我在中文領域的學術基礎，更堅定了我投身中文教育事業的信心。。

打破我思維上的局限，讓我能不斷地挑戰自我，以自由的方式去探索一片更廣的天空。

在教大學習的這一年，於我而言是知識和思維的强烈碰撞。感謝教大的各位老師這段時間對我的幫助和鼓勵，是他們打破我思維上的局限，讓我能不斷地挑戰自我，以自由的方式去探索一片更廣的天空。

在讀研期間，最大的收穫就是能夠有機會和老師以及同學們一起交流和學習，了解到許多沒有接觸過的學習方法和理論知識。

在讀研期間，最大的收穫就是能夠有機會和老師以及同學們一起交流和學習，了解到許多沒有接觸過的學習方法和理論知識。個人認為在學習時，重要的是課堂學習的效果以及筆記的整理，同時感謝我的老師以及合作過的同學們對我的幫助和支持！

選擇進修中文研究文學碩士 (語文教育) 課程不僅出於對文學的熱愛，更希望能夠接觸不同的學習方式，拓闊視野及提升綜合能力。

我本科就讀於漢語言文學專業，選擇繼續研讀中文研究碩士課程(語文教育)不僅出於對文學的熱愛，更希望能夠接觸不同的學習方式、拓寬自己的視野、提升綜合能力，感謝教大讓我如願以償，尤其要感謝言傳身教的老師們，讓我獲益良多。

在教大，我真正感受到了讀書的樂趣。

畢業十年後，我再次走進校園，成為一名學生。儘管每天往返深港兩地並不輕鬆，但能聽每一堂課、參與每一次小組討論，對我來說都是幸福，我樂在其中。此前雖讀過文藝學碩士，但在教大我才算學會了如何查資料、作注釋，並真正感受到了讀書的樂趣。感謝我所遇到的每一位老師，感謝教大。

如果沒有被我們課程錄取，我便沒有機會來香港學習和工作，是中文研究碩士課程的各位老師給了我一個重新認識、改變和突破自我的機會。這一年的學習，讓我真正明白學習不是只有一個答案，是可以發散性思維，探索前輩的腳步，多角度看問題，感受思想的火花。

如果沒有被我們課程錄取，我便沒有機會來香港學習和工作，是中文研究碩士課程的各位老師給了我一個重新認識、改變和突破自我的機會。這一年的學習，讓我真正明白學習不是只有一個答案，是可以發散性思維，探索前輩的腳步，多角度看問題，感受思想的火花。結果各位老師的指引，我對文字、語言、經典和網絡文學等領域都有了新的認識，這些認識正在持續幫助我在香港的執教，讓我更加堅定要成為一名好老師。