提升教學法知識:以虛擬實境教授中國歷史促進學生正向心理
- 2023
- 研究項目/知識轉移
- 文學及文化學系
為配合教育局中國歷史科課程指引及透過中國歷史人物培養學生正向心理,香港教育大學人文學院文學及文化學系開展了一項應用虛擬實境(下稱VR)技術的中國歷史教材設計計劃,希望通過虛擬實境教授中國歷史能提升教學效率,並促進學生學習正向心理。
本計劃旨在提升中史老師虛擬實境的教學法知識,開放予本校對中國歷史教學具熱忱的學生參與學習並進行研究,令學生有能力將VR教學相關理論及技巧應用在中國歷史教學之上。
於2022/23學年,文學及文化學系與校外合作單位「網龍」在大學校園內已陸續舉辦了五場VR製作培訓講座,主要是運用「VR創想+」軟件製作中國歷史教材,吸引了接近50人參與, 參與學生都能從中學習到簡易但實用的VR 製作技巧。我們預期能在計劃期間內完成六個以中國歷史人物為主的VR教材,連結該人物所展示的正向心理要素,並於2023年7月到前線合作中學試教。
本計劃旨於讓初中學生進入虛擬場景,以第一身「沉浸」及「體驗」方式學習中國歷史和正向心理元素,同時提高教大學生的教學質量和創新精神,鼓勵學生運用創新科技教學,培養未來教育者的專業卓越和道德責任,並實現教大在教育方面領先的目標。
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