中國語文教育(榮譽)學士學生 – 暑期教學體驗計劃分享
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2019/20學年中國語文教育(榮譽)學士三年級學生鄧麗珊
2019年暑假,我參加了由中國語文教育(榮譽)學士課程主辦的暑期教學體驗計劃,獲安排到中學任教初中中國語文寫作增潤課程。每個人對於要達成的事都會先有一個預期結果,然後才去訂立目標和需要執行內容。我為是次實習訂下了培養學生的興趣和創意的目標,並在此基礎之上,發展學生的鑑賞和寫作能力。
我相信興趣才是學生追求知識的最大動力,所以在引領學生探究多感官描寫的時候,我以食物為例,勾起學生去刻畫其心中對美食的興趣,再輔以同儕美食競猜活動,吸引學生一起來鑑賞和猜謎。這種以學生為中心的教學模式使學生在課堂上都興奮、投入,老師和學生、學生與學生之間多向互動,搭建了師生與知識能力提升的橋樑。
所謂:「學然後知不足,教然後知困。」教學使我固己所學,更使我學會審視自己,補漏拾遺,更進一步。
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2020年2月 | 研究項目
十載深耕.文心有寄
踏入2019年的下半年,中國文學文化研究中心於6月28日主辦了第三屆「大學生人文學術研討會」,並於7月8至9日舉辦了「臺大-中大-教大研究生港台文學與文化研討會暨香港文學與文化研究研習坊」,繼續扮演為人文學科生搭建跨領域的文學文化交流平台的角色。葉倬瑋博士於8月接任成為中國文學文化研究中心總監。除了常駐活動——於11月4 日舉辦的中國文學原典讀書會(「論民國詞體改革的成與敗:以曾今可、盧前為中心」);及於10月19日舉辦的第九次香港文學文化沙龍(「文學與社會」)外,中心也於9月26日及10月8日分別增辦了「映象研說系列」(「哥斯拉放映會」)及於11月6日舉辦了「悅∣讀」系列(「閱讀扎西達娃」)。中心更製作了十周年紀念資訊集,並於2020年1月於臺灣文學館舉辦了「香港文學特展」,務求讓文學獨樂樂不如眾樂樂。風雨飄搖的日子,中心將繼續恪守人文學科價值,迎接黎明到臨。
2020年2月 | 最新動向
「經典的時代意義」論壇
文學及文化學系於2019年9月18日舉辦「經典的時代意義」論壇,吸引近六十名校内師生出席。
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中國語言學系代表訪問北京院校
中國語言學系於2019年10月17至18日訪問了北京大學、北京師範大學及人民教育出版社,探討學者互訪計劃、合辦學術會議及加強合作研究等議題。