探索青少年在社交媒體中的數碼公民身份: 形成與轉化, 數碼素養和影響因素（優配研究金）

教授學生參與線上社區和社會（數碼公民教育）有助於他們（a）保護自己免受這些有害行為的影響，並（b）最大程度地發揮線上社區和社會的積極作用。本研究將調查中學四年級至六年級的青少年在社交媒體和/或社交網路中不斷發展的數碼公民身份和數碼素養表現，並探討影響這些表現的因素。研究旨在瞭解青少年如何在網路空間和實體空間中看待/行使他們的數數碼公民身份，以及其前因，以重新概念化數碼公民身份。

首席研究員: 谷明月教授

期間: 2023-2025