課程目的
本課程旨在培育學生成為具備職業道德及國際視野的中學歷史科教師。 畢業生將：
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課程結構
| 合共156學分 | |
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| 主修 | 39學分 |
| 教育研習 | 30學分 |
| 通識教育 | 22學分 |
| 學校體驗 | 20學分 |
| 語文增潤 | 9學分 |
| 畢業專題研究 | 6學分 |
| 選修 | 30學分 |
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 學校體驗
學生將獲安排到學校作教學體驗及實習，從而深入理解及實踐在課堂上所學到的理論。
本地生將會到本地學校進行教學實習。非本地生有機會在香港以外的學校實習，例如在內地設立並教授香港課程的港人子弟學校。授課語言將取決於實習學校的政策。因此，同學必須以流利的廣州話或英語或普通話進行教學實習。
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 就業前景
學生完成本課程後可符合申請成為註冊教師的資格。畢業生亦可從事編輯、於博物館或政府部門擔任非教學職位。 |
就業數據 (2022)
就業情況
獲聘及進修
其他
受聘界別
教育工作
非教育工作
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- 香港教育大學是香港的教師培訓院校之一。教大的教育專業訓練課程畢業生符合申請成為註冊教師的資格。至於教師註冊申請事宜，由教育局教師註冊組辦理，畢業生應直接向有關當局遞交申請。所有申請會由教育局作出評估，當中會考慮申請人是否曾在香港或其他地方被裁定干犯刑事罪行（包括性罪行），或就其所知是否涉及任何在進行中的刑事訴訟或調查。詳情請瀏覽教育局網頁。
- 入讀本課程的學生必須前往大灣區及/或內地其他城巿考察，課程亦可能要求學生必須參加非本地活動以完成課程。雖然有關考察團將獲大學大部份的資助，學生仍須繳付考察團的部份開支(“學生繳費部份”)，然而，個人娛樂､飲食､旅遊證件及個人保險之費用將不獲資助。受多種因素影響，如通貨膨脹、考察團所需時間、旅途開銷、匯率等，2024/25學年入學學生的考察團的估計團費未能確定，大學仍未能提供學生所需繳付費用的詳情。
- 從 2024/25 學年開始，入讀全日制教育學士學位課程和雙學位課程的學生必須符合「教師專業操守與道德要求」，該要求包括三個部分：1）通過學校體驗評估; 2）完成與教師專業操守與道德相關的兩門必修科目，並取得及格成績; 3）達到相關聯課要求。