修讀年期
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課程簡介
雙學並進,擁抱數碼中國文化傳意與中文教育的美好未來數碼中國文化與傳意榮譽文學士及中文教育榮譽學士為同期結業雙學位課程,包括主修研習和教育主修兩大部分,旨在培養學生具備學科知識、專業以及數碼技能,並學會遵從教師專業操守及道德規範,使他們能勝任中小學的中文教學工作,或是投身其他與中文數碼傳意相關的專業領域。畢業生將獲得兩個學位,並符合申請成為香港檢定教員的資格。
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課程目的及特色
完成本課程後,畢業生應能:
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課程結構
合共156學分 | ||
主修#
| 71 學分 | |
教育研習
| 30 學分 | |
學校體驗 | 22 學分 | |
通識教育 | 18 學分 | |
語文增潤課程 | 9 學分 | |
畢業專題研究 (畢業論文 / 總整專案) | 6 學分 | |
#學生必須前往大灣區考察 |
實習
學生須參加實習(2學分),在實際生活環境整合和應用學習所得的知識,從而迎接現實工作環境的挑戰,並思考未來就業方向的機會。
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學校體驗
「學校體驗」是香港教育大學職前及在職教師培訓課程的核心部分,致力支援學員達至專業卓越、道德責任、與創新精神的畢業生素質,培育他們成為卓越及關愛學生的專業教育工作者,為香港以至境外地區的社會及經濟的可持續發展方面作出貢獻。 |
沉浸課程
學生須到內地大學參加為期八週的沉浸課程。此課程旨在結合普通話能力訓練、學科研習、文化考察和學校體驗等項目,讓學生在文化豐富的環境中體會文學、文化的內涵,並提高普通話口語能力,了解內地語文教育狀況和文化風俗。
沉浸課程為不帶學分的必修課程,學生必須參與,並須取得及格成績,方可獲授予畢業資格。 | ||
就業前景
除了教育界,此課程的畢業生也可在其他領域發展,如中國文化和創意策展、廣告、媒體、新聞、出版、旅遊、藝術管理、博物館等非教學崗位。他們應能具備不同的共通能力(例如:解決問題、明辨性思維和創意)及數碼技能,相信可在各個領域中脫穎而出。 | ||
註:2025/26學年為「2025/26 - 2027/28三年期」的首個學年,2025 - 28 學年開辦的教資會資助課程及學額尚待政府批核。
免責聲明:
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