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数码中国文化与传意荣誉文学士及中文教育荣誉学士

  • 联招编号

  • JS8003

 

  • 教大课程编号

  • A5B107

 

修读年期


  • 五年制 
  • 上课模式

  • 全日制

 

 

 

 

课程简介

 

双学并进,拥抱数码中国文化传意与中文教育的美好未来

数码中国文化与传意荣誉文学士及中文教育荣誉学士为同期结业双学位课程,包括主修研习和教育主修两大部分,旨在培养学生具备学科知识、专业以及数码技能,并学会遵从教师专业操守及道德规范,使他们能胜任中小学的中文教学工作,或是投身其他与中文数码传意相关的专业领域。毕业生将获得两个学位,并符合申请成为香港检定教员的资格。

 

 

课程目的及特色

 

完成本课程后,毕业生应能:

  • 掌握中国语文及语文教学的知识,在数码化时代下发展高水平的中国语文能力和数码技能。
  • 反思、评鉴中国语言、文学、文化及语文教学,拥有应用数码工具创作文学作品和进行学术研究的能力。
  • 认识国学,在数码化时代下整合中国语文、语文教学的知识,并坚守教师的专业操守及道德,以教授中小学课程。
  • 运用有效的语言沟通与教学策略,以及不同的共通能力(例如:解决问题、明辨性思维和创意)及科技,回应在数码化时代下社会、学术及职场需要。
  • 具备社会及全球视野,以检视全球化及数码化时代下的中国语文及语文教育发展。

 

 

课程结构

 

 合共156学分
主修#
  • 主修研习 
  • 教育主修  
  • 跨学院核心科目
  • 沉浸
71 学分
教育研习
  • 教育研习(必修)
  • 教育研习(选修)
  • 主修教学法
30 学分
学校体验22 学分
通识教育18 学分
语文增润课程9 学分
毕业专题研究 (毕业论文 / 总整专案)6 学分
#学生必须前往大湾区考察

 

 

实习

 

学生须参加实习(2学分),在实际生活环境整合和应用学习所得的知识,从而迎接现实工作环境的挑战,并思考未来就业方向的机会。

 

学校体验

 

「学校体验」是香港教育大学职前及在职教师培训课程的核心部分,致力支援学员达至专业卓越、道德责任、与创新精神的毕业生素质,培育他们成为卓越及关爱学生的专业教育工作者,为香港以至境外地区的社会及经济的可持续发展方面作出贡献。

沉浸课程

 

学生须到内地大学参加为期八周的沉浸课程。此课程旨在结合普通话能力训练、学科研习、文化考察和学校体验等项目,让学生在文化丰富的环境中体会文学、文化的内涵,并提高普通话口语能力,了解内地语文教育状况和文化风俗。

 

沉浸课程为不带学分的必修课程,学生必须参与,并须取得及格成绩,方可获授予毕业资格。

就业前景

 

除了教育界,此课程的毕业生也可在其他领域发展,如中国文化和创意策展、广告、媒体、新闻、出版、旅游、艺术管理、博物馆等非教学岗位。他们应能具备不同的共通能力(例如:解决问题、明辨性思维和创意)及数码技能,相信可在各个领域中脱颖而出。

 

 

查询


课程查询
 
电话:(852) 2948 7150
 
电邮: a5b107@eduhk.hk
 

 

入学查询
电话:(852) 2948 6886

 

 

其他查询

 

注:2025/26学年为「2025/26 - 2027/28三年期」的首个学年,2025 - 28 学年开办的教资会资助课程及学额尚待政府批核。

 

免责声明:

  • 课堂将会安排于大埔校园及将军澳教学中心/北角教学中心/白石角运动中心 / 九龙塘卫星教学中心进行。实际的上课地点由大学决定。
  • 我们已尽力确保本网站所提供之资讯的准确性。由于课程资讯可能因情况之转变而时有变动,大学保留在其认为合适及在不事先通知的情况下修改本网站中任何资讯的权利。若因使用、误用或依据本网站提供的资讯而导致的任何损失或损害,大学概不负上法律责任。 
  • 大学保留一切修订课程开办及其任何有关事项的权利,如有需要,可随时酌情调整课程(包括但不限于课程内容和授课方式等)。在不限制大学修订课程和开办课程的广泛酌情权的前提下,考虑到教学人员编制、报读人数、实际具体安排、课程内容变动以及其他情况的转变等因素,大学可能需要更改课程。已缴学费将不予退还。 
  • 香港教育大学是香港的教师培训院校之一。教大提供的教育专业训练课程的毕业生符合申请成为检定教员的资格。有关检定教员申请事宜,由香港教育局教师注册组负责办理,毕业生需直接向有关当局递交申请。所有申请将由教育局独立评估,过程中将考虑申请人是否曾在香港或其他地方被裁定犯有刑事罪行(包括性罪行),或是否涉及任何正在进行中的刑事诉讼程序或调查。详细请浏览教育局的官方网站
  • 大学将要求所有入读全日制教育专业训练课程的学生申报他们在香港或其他地方有否涉及任何性罪行的定罪及检控纪录,及报告其是否涉及任何正在进行中的刑事诉讼程序或调查。此外,大学会要求有关学生在教学实习之前提供有关详情。大学保留拒绝有性罪行定罪或检控记录的学生出席或参与教学实习的权利,因此可能导致该等学生无法满足课程的毕业要求。 
  • 获取录入读本课程的学生必须前往大湾区及/或内地其他城巿考察。课程亦可能要求学生参加非本地学习体验,以完成课程。虽然有关考察团将获大学资助,学生仍须承担及缴付考察团的部份预算费用(“学生缴费部份”)。然而,任何个人娱乐、膳食开支、旅游证件及个人保险之费用将不获资助,并须由学生自费支付。受各种因素影响,如考察团成本上调、考察行程所需时间、旅程开销、货币汇率等,大学尚未能确定并提供下学年入学学生的考察团团费预算费用及学生缴费部份费用详情。 
  • 从 2024/25 学年开始,入读全日制教育学士学位课程和双学位课程的学生必须符合「教师专业操守与道德要求」,该要求包括三个部分:1)通过学校体验评估 ; 2)圆满完成与教师专业操守与道德相关的两门必修科目,并取得及格成绩 ; 3)达到相关联课要求。 
  • 获取录入读本课程的学生通常将在第一学年结束前获分派指定的教学培训重点(即小学或中学程度),相应的学校体验将根据学生的教学培训重点安排。学生于毕业时根据其教学培训重点申请香港检定教员资格。本课程旨在提供中学及小学学科教学的学术及专业训练。然而,学生能否获得香港小学或中学承认的检定教员资格,最终由香港教育局决定。本课程毕业生须直接向教育局教师注册小组提交申请以作独立评估。
  • 获取录入读本课程的学生,必须参与沉浸活动。大部分沉浸活动的开支已获政府资助,本地生仍需缴付不少于 18%沉浸活动所涉及的最佳预算费用(“学生缴费部份”)。非本地生亦须缴付不少于 18%沉浸活动所涉及的最佳预算费用(“学生缴费部份”)。 
  • 本校师资培训课程的其中一个主要的特色,是学生必须于修读课程期间完成为期约 16 周的学校体验,并取得合格成绩以满足课程毕业要求及符合资格申请成为检定教员。有关检定教员申请事宜,以教育局作出的评估作准。根据教学实习分配政策,及视乎教学实习体验可提供的名额,非本地生或会被安排于本地学校或提供香港课程的境外学校( 如内地港人子弟学校)进行学校体验。非本地生必须承担于香港境外学校进行实习的所有开销,包括交通费、住宿费及其他生活费用(如膳食及个人娱乐等)。有关学校体安排,由大学的学校协作及体验事务处及/或相关学院作最终决定。详情请参阅个别课程的网页。