修读年期
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课程简介
双学并进,拥抱数码中国文化传意与中文教育的美好未来数码中国文化与传意荣誉文学士及中文教育荣誉学士为同期结业双学位课程,包括主修研习和教育主修两大部分,旨在培养学生具备学科知识、专业以及数码技能,并学会遵从教师专业操守及道德规范,使他们能胜任中小学的中文教学工作,或是投身其他与中文数码传意相关的专业领域。毕业生将获得两个学位,并符合申请成为香港检定教员的资格。
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课程目的及特色
完成本课程后,毕业生应能:
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课程结构
合共156学分 | ||
主修#
| 71 学分 | |
教育研习
| 30 学分 | |
学校体验 | 22 学分 | |
通识教育 | 18 学分 | |
语文增润课程 | 9 学分 | |
毕业专题研究 (毕业论文 / 总整专案) | 6 学分 | |
#学生必须前往大湾区考察 |
实习
学生须参加实习(2学分),在实际生活环境整合和应用学习所得的知识,从而迎接现实工作环境的挑战,并思考未来就业方向的机会。
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学校体验
「学校体验」是香港教育大学职前及在职教师培训课程的核心部分,致力支援学员达至专业卓越、道德责任、与创新精神的毕业生素质,培育他们成为卓越及关爱学生的专业教育工作者,为香港以至境外地区的社会及经济的可持续发展方面作出贡献。 |
沉浸课程
学生须到内地大学参加为期八周的沉浸课程。此课程旨在结合普通话能力训练、学科研习、文化考察和学校体验等项目,让学生在文化丰富的环境中体会文学、文化的内涵,并提高普通话口语能力,了解内地语文教育状况和文化风俗。
沉浸课程为不带学分的必修课程,学生必须参与,并须取得及格成绩,方可获授予毕业资格。 | ||
就业前景
除了教育界,此课程的毕业生也可在其他领域发展,如中国文化和创意策展、广告、媒体、新闻、出版、旅游、艺术管理、博物馆等非教学岗位。他们应能具备不同的共通能力(例如:解决问题、明辨性思维和创意)及数码技能,相信可在各个领域中脱颖而出。 | ||
注:2025/26学年为「2025/26 - 2027/28三年期」的首个学年,2025 - 28 学年开办的教资会资助课程及学额尚待政府批核。
免责声明:
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