一段寶貴的香港暑期實習經歷
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2024/25年語文研究榮譽文學士及英文教育榮譽學士二年級學生-陳嘉璐同學
剛剛過去的暑期實習是一次寶貴的經驗,讓我獲得了很多書本上學不到的知識。以下是我對這個為期一個月的實習的反思。
首先我清楚了香港學校的常規。與中國大陸的學校不同,我所在的這間實習學校對老師的要求更嚴格,例如服飾方面更講究,工作上一人需身兼多職。雖然起初我感到有點困惑,但我逐漸意識到老師應該作為學生的榜樣,在學校和日常生活中引導他們的行為。特別是對於小學生來說,培養良好的習慣是成長的第一步。
此外,透過課堂觀摩,我學會了針對低年級學生的教學方法。有別於中學生,課堂活動能大大提高小學生的興趣並吸引他們的注意力。以我的一位督導老師給二年級學生上的音標課為例,老師以一個快閃卡遊戲幫助學生區分相似的音位,並利用視覺工具加強他們的記憶。
最後,我印象最深的一定是教學生的經歷。經過幾次教小一和小三學生英語的機會,我積累了一些課堂技巧。舉例而言,課堂管理策略方面,我已經可以熟練地處理學生上課私下聊天的情況。我還使用教育電視作為教材,並圍繞影片的主題設計課程內容。此外,我的教學語言也進步了很多。起初,我感到緊張,所以總是需要停下來改變措辭,但我逐漸熟習如何清晰簡潔地下達適合低年級學生的的指令。
總括而言,整個實習非常有意義,我學到一些教學方法,也對小學教師的日常工作有了初步的印象,這為我日後選擇職業帶來幫助。
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