傳道、授業、解惑
- 2022
- 校友/學生分享
- 人文學院
2017年中文研究(語文教育) 文學碩士課程畢業生莫沛沛小姐、五邑工商總會學校教師
我永遠記得在小學的課堂上,我的語文老師抑揚頓挫,一字一句教我們古典詩詞的場景;永遠記得老師帶我們一起郊外踏青,親近大自然,尋找寫作文的靈感。校長和老師給予了很多機會讓我參加各項比賽,讓我度過了豐富多彩的小學生活。因此,我萌生了成為老師的念頭。
在就讀中文研究文學碩士(語文教育)課程時,導師教導我們「傳道、授業、解惑」是老師的職責,其亦擔任灌輸知識的重要角色,肩負著道德、知識的傳承。導師的諄諄教誨,令我獲益良多。於是,我確立了當老師的目標。
從我的老師身上,我明白到教育不只是知識的灌輸,亦需要引導學生建立正確的價值觀和健全的人生觀,繼而走上一條康莊大道。因此,我選擇成為學生的同行者,在他們成長的過程中給予教導和關心,從而協助他們確立目標和建立健全人格。
更多新聞
2022年3月 | 最新動向
香港教育大學網上教育平台計畫:中文科網上教學分享講座
2021年7月9日,中國語言學系舉行了兩場香港教育大學網上教育平台計劃Zoom分享會。兩所夥伴學校——英華書院和循道中學,分別介紹學校如何利用網絡資源提升寫作課堂效能,以及在新常態下有效進行中文教學的經驗。
2022年3月 | 最新動向
香港教育大學徵文比賽推廣「尊師重道」精神
香港教育大學(教大)第二屆粵港澳大灣區「尊師重道」生命教育徵文比賽圓滿結束,並於2021年8月20日進行網上頒獎禮和分享會,吸引150多個學校和家庭參與。是次比賽有8,029篇來稿,來自香港、澳門、深圳和珠海等地共363間小學。
2022年3月 | 最新動向
Saturday Seminar Series (Cohorts 1 and 2)
In the fall of 2021, the Department of English Language Education arranged 10 Saturday Seminars conducted in the hybrid mode with over 500 in-service teachers in attendance. The first five offered practical ideas and strategies for “English Language Teaching in the Digital Era”. The aim was to support practising English language teachers’ professional development by introducing current and emerging digital pedagogical practices. The second series of seminars focused on enhancing student learning through assignments involving a wide range of literary and creative genres. It was designed to help practising teachers strengthen their instructional skills and knowledge in the English Language Education Key Learning Area.