打穩基礎，推動二語發展
- 2022
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2021年漢語作為第二語言教學榮譽文學士畢業生陳柏熹先生
回想過去兩年在漢語作為第二語言教學文學士課程學習的時光，實在與有榮焉。在此亦要感激母校的培訓，經過在學科兩年的學習後，促使了我現在成為一位專業的中文二語老師。回想起這兩年的時光，老師們不單擔起傳授教學知識和理論的重擔，亦成為了我的「同行者」, 提供了不少學業和事業的支援及指導。
雖然課程只是文學士課程，但貫徹了香港教育大學的宗旨，課程編排上亦滲透了不少與教育相關的課程。當中特別是提供了一次非常寶貴的北京實習機會。通過這次寶貴的實習經驗，讓我充分了解到作為二語老師需要具備靈活運用雙語的能力。幸好課程一直以來提供紮實的雙語培訓，好讓我得以順利完成實習。課程亦安排了數次國際學校的參觀，讓我深深受其多元化的教學方法所啟發，促使我下定決心成為一名國際學校的中文老師。
對於有志於擔任老師的同學而言，特別是希望在國際學校領域發展的同學，漢語作為第二語言教學文學士課程絕對是最好的選擇。在面對瞬息萬變的國際社會，中文的重要性更加明顯。不同的調查結果都顯示，各個年齡層的中文學習者正不斷上升，漢語作為第二語言教學文學士課程無疑提供了良好的契機，讓有志於此領域發展的同學，不但可以在本地成為出色的教育工作者，甚至面向世界。
正在和六年級外國學生上中文課。
這是我正在任教的學校。
