線上學習的挑戰與機遇
- 2021
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2020/21學年英國語文教育榮譽學士四年級學生夏楊
2020對我們來說註定是特殊的一年。由於新學期依然採用線上教學，我們更需要適應這種新的模式。這對於我來說既是挑戰也是機遇。在此，我想分享一下我對線上教學模式的一些感想。
挑戰1：保持專注
如何在家保持專注是我在線上學習模式下遇到的第一個挑戰。上網課的時候，由於沒有同學和老師的監督，保持像在學校一樣專注對我來說似乎變得比較困難。因此，我總是盡可能地在上網課的時候打開攝像頭來激勵自己參與到課堂學習中，這個方法也的確非常有效。除此之外，我還會在課上寫筆記，這也有助於我在課堂上保持專注。
挑戰2：沉默的小組討論
如何更好的參與小組討論是我在線上學習中遇到的另一個挑戰。我發現我和我的組員在線上討論中常常會變得很沉默。但是一旦這種沉默被打破，大家都會開始活躍並更積極地參與討論。因此，希望大家能夠勇於做第一個發言的人, 這樣既可以打破沉默也可以鼓勵更多的同學參與到小組討論中來。
機遇1：資訊科技技能
儘管我在線上學習中遇到了一些挑戰，但也在這次特殊的學習經歷中收穫頗豐。為了在線上模式更好的呈現我的小組報告，我學習了如何使用多種視頻製作軟體，比如萬興視訊短片，蘋果的iMovie和Windows的照片，這極大的提升了我的資訊科技技能。隨著資訊科技技術在教育領域中變得越來越重要，這些逐漸變成教師不可或缺的技能。因此，我相信這些資訊科技技能不僅可以幫助我更好的完成作業，還可以幫助我成為一名更好的教師。
機遇2：抗逆能力
較好的抗逆能力是我在這次特殊的學習經歷中的另一項收穫。在家人、朋友和老師的支持下，我始終對遇到的各種挑戰保持積極樂觀的態度。沒有人是一座孤島，當我們遇到困難時，一定要及時積極地向身邊的人尋求幫助，這將增強我們的抗逆能力，幫助我們更好地度過艱難的時刻。
運用不同的學習工具進行線上學習。
與同學於線上平台作小組討論。
