全球教育史文学硕士

在不同研究领域的教授的带领下，我们遨游在一个历史与未来交融的国际时空。

在这一年里，我一直觉得很幸运去年有机会加入MAGHE家庭，接触到了一个丰富的新世界。在不同研究领域的教授的带领下，我们遨游在一个历史与未来交融的国际时空。从全球历史到区域历史，从教育本身到教育与社会各个环节的连结，我们用历史与发展的角度看待教育，探索应用教育史于现代化与全球化教育的价值和可能性。在与同学和老师的交流中，我逐渐学会用批判与全面的眼光来审视学习对象，并且给自己更多探索空间。另外，我在Dr Klaus Dittrich的帮助下将自己感兴趣的话题以研究项目的形式展示出来，我非常感激能在从中学习到许多。总而言之，我爱MAGHE！

全球教育史文学硕士课程为我开启了一个研究殿堂的大门，让我走进未来在教育和历史领域的探索之路。

成为香港教育大学全球教育史文学硕士学生，是我人生中一件极其荣幸的事情。这个专业将全球历史视角与教育学结合起来，为我们提供了深刻理解教育与社会发展关系的机会。

尽管我的本科专业并非教育或历史相关，丰富的课程和教授专业的指导开拓了我的思维，使我能更深入地分析历史事件的起因、过程和影响，尤其是关于教育领域的变革趋势。

全球教育史文学硕士就像是一个“大家庭”，我们的教授不仅与我们耐心地讲解知识和探讨问题，还像朋友一样鼓励和支持我们。每个学期的最后一节课，我们都不舍得离别，会不由自主地举起手机拍照，留下美好的回忆。

通过这个专业的学习，我不仅学会了知识，还按照自己的兴趣选择了研究论文。在这个过程中，我得到了鼓励、指导和成长，也在探索之中获得了喜悦。努力需要坚持，也需要静下心来沉淀。这是我学到的最宝贵的东西。

学习之余，人文学院和全球教育史文学硕士课程组织了许多值得参与的活动，例如全球教育史对话，而香港教育大学也提供了丰富的课外活动，如新年音乐会、体育课程、外语课等，让我们在学习生活中处处隐藏惊喜。

全球教育史文学硕士课程为我开启了一个研究殿堂的大门，让我走进未来在教育和历史领域的探索之路。"太阳又升起来了"，这句话语来自我们的教授，Dr Klaus Dittrich，它无时无刻鼓舞着我珍惜每一个尝试和成长的机会，也令我期待着未来更多研究经历中的努力和进步。

全球教育史文学硕士课程(MAGHE)为我们提供了许多可能性，可以成为老师、历史学家或教育研究人员。

全球教育史文学硕士课程(MAGHE)为我们提供了许多可能性，可以成为老师、历史学家或教育研究人员。

这课程非常好，Jason Petrulis博士任教的 “Globalising History” 非常有趣，让我们从小如一块地毯或一顶假发等微观历史的角度了解全球历史。由 Klaus Dittrich博士主讲的 “The History of International Schooling in East Asia” 则以学生演讲和回应论文的形式加深学生对课题的认识。在研究论文方面，许国伟博士倾力帮助我完成我感兴趣的研究课题，这让我非常满意和感动。我们有机会参加许多教育、历史相关的研讨会，与其他大学进行交流。最后，课程的的每一位教授也都非常友好，他们努力记住每个人的名字，帮助我们学习和生活。这一切都很值得，很有意义。如我所愿，MAGHE也帮助我成为了一名老师。