中文研究文学硕士（语文教育）

奠定了我在中文领域的学术基础，更坚定了我投身中文教育事业的信心。

自本科时期在教大辅修中国语文科目起，人文学院提供的高质素课程就已让我心向往之、流连忘返。入读中文研究硕士课程后，我更是为老师们深厚的治学功力、广阔的学术视野和博爱的教学态度深深折服。感谢中文研究硕士课程，奠定了我在中文领域的学术基础，更坚定了我投身中文教育事业的信心。。

打破我思维上的局限，让我能不断地挑战自我，以自由的方式去探索一片更广的天空。

在教大学习的这一年，于我而言是知识和思维的强烈碰撞。感谢教大的各位老师这段时间对我的帮助和鼓励，是他们打破我思维上的局限，让我能不断地挑战自我，以自由的方式去探索一片更广的天空。

在读研期间，最大的收获就是能够有机会和老师以及同学们一起交流和学习，了解到许多没有接触过的学习方法和理论知识。

在读期间，最大的收获就是能够有机会和老师以及同学们一起交流和学习，了解到许多没有接触过的学习方法和理论知识。个人认为在学习时，重要的是课堂学习的效果以及笔记的整理，同时感谢我的老师以及合作过的同学们对我的帮助和支持！

选择进修中文研究文学硕士 (语文教育) 课程不仅出于对文学的热爱，更希望能够接触不同的学习方式，拓阔视野及提升综合能力。

我本科就读于汉语言文学专业，选择继续研读中文研究硕士课程(语文教育)不仅出于对文学的热爱，更希望能够接触不同的学习方式、拓宽自己的视野、提升综合能力，感谢教大让我如愿以偿，尤其要感谢言传身教的老师们，让我获益良多。

在教大，我真正感受到了读书的乐趣。

毕业十年后，我再次走进校园，成为一名学生。尽管每天往返深港两地并不轻松，但能听每一堂课、参与每一次小组讨论，对我来说都是幸福，我乐在其中。此前虽读过文艺学硕士，但在教大我才算学会了如何查资料、作注释，并真正感受到了读书的乐趣。感谢我所遇到的每一位老师，感谢教大。

如果没有被我们课程录取，我便没有机会来香港学习和工作，是中文研究硕士课程的各位老师给了我一个重新认识、改变和突破自我的机会。这一年的学习，让我真正明白学习不是只有一个答案，是可以发散性思维，探索前辈的脚步，多角度看问题，感受思想的火花。

如果没有被我们课程录取，我便没有机会来香港学习和工作，是中文研究硕士课程的各位老师给了我一个重新认识、改变和突破自我的机会。这一年的学习，让我真正明白学习不是只有一个答案，是可以发散性思维，探索前辈的脚步，多角度看问题，感受思想的火花。结果各位老师的指引，我对文字、语言、经典和网络文学等领域都有了新的认识，这些认识正在持续帮助我在香港的执教，让我更加坚定要成为一名好老师。