国际汉语教学文学硕士

我参加了本港国际学校的专业实习和网路教学线上实习，获得了宝贵的教学实践经历，也圆了在香港当老师的梦想。

去年9月，我顺利入读香港教育大学国际汉语教学文学硕士专业，通过一年的学习，从理论到实践，帮助我构建了较为全面、完整、科学的学科知识框架。作为跨专业学生，我在一年时间里学习了现代汉语本体基础知识，了解了国内外不同的课程、教材的设计理念、标准，学习了听说读写各类教学法的运用，了解了IB教学理念在不同学校、语言课程中的运用，理解了跨文化交际中的有效沟通原则，学会了在教学中运用最新网路科技资讯资源......

值得一提的是，我参加了本港国际学校的专业实习和网路教学线上实习，获得了宝贵的教学实践经历，也圆了在香港当老师的梦想。

感激与国际汉语教学文学硕士的完美遇见，谢谢各位老师、同学们的陪伴与支持！

这一年时间，我们学习了国际汉语教学法、第二语言习得、IB中文教学、资讯科技与语文素养、跨文化交际等课程。这些课程涉及了国际汉语教育的方方面面。

非常有幸能够在香港教育大学就读于国际汉语教育专业，虽然只有短短的一年时间，但是，这一年时间，我真的收获非常之大。我曾在4所大学读过4个完全不同的专业，毫不夸张地说，国际汉语教育专业是我读过的最值得读的专业，没有之一。
这一年时间，我们学习了国际汉语教学法、第二语言习得、IB中文教学、资讯科技与语文素养、跨文化交际等课程。这些课程涉及了国际汉语教育的方方面面。除了理论层面的学习之外，我们还非常幸运的在疫情之下，在香港的国际学校进行实习，讲我们学习的教学法等理论知识，应用在国际汉语的教学当中。
授人以鱼不如授人以渔。正值毕业之季，我想在这里感谢每一位老师，感恩能在香港与您们相遇，谢谢您们！

除了各类国际研讨会、国际汉语教学名家系列讲座、教学工作坊外，我们也有学生实习分享会等学术活动来交流各自积累的经验和新见解，共同成长。

国际汉语教学文学硕士课程体系完善，实践与理论相结合的教学模式深深吸引了我，IB教学专业课程更是亮点。修读核心科目可以帮助构建最前沿、科学的国际汉语教学理论体系，还可以根据自身偏好及发展目标选择适宜的选修科目，我们得到了个性化的培养与发展。

同时，感谢学校提供了优质的交流机会与平台，我参加了香港东华三院李嘉诚中学、上海华东师范大学附属双语学校、香港弘立书院等多地的探访与实习，在实习期间导师指导下完成的教案设计获得了“中国语文电子课堂教学设计大赛”铜奖，并获邀于中国语言学系国际学术会议进行展示。除了各类国际研讨会、国际汉语教学名家系列讲座、教学工作坊外，我们也有学生实习分享会等学术活动来交流各自积累的经验和新见解，共同成长。

学校有着积极的学习氛围，每周都会有教育相关的讲座或活动，学院还为我们举办了迎新会、中秋节晚会、师生交流会等多项活动，我认识了很多值得一生为伴的良师益友。感恩在读国际汉语教学课程中遇见的一切，这些经历不仅锤炼了我的思维深度，还让我对跨学科融合教学产生了浓厚的兴趣，开发校本课程并为之应用于日后的教学中。

国际汉语教育课程，更是一段学识与思维的激情碰撞的旅程，在这里有来自五湖四海的良师益友，有严谨充实的课程设计，有丰富多彩的课程活动。

修读课程期间，学院开设了IB专项课程，邀请香港知名国际学校一线的老师与我们分享最实用的课堂教学经验，同时还为我们提供了参与世界顶尖学术研讨会的机会，在台北、上海国际汉语教学的研讨会上，展示自己的学术成果，与专家大牛们交流学习，成为我们此次学习的旅程中最浓墨重彩的一笔。感谢国际汉语教育课程，教会我如何成为一个教书育人的老师，使我成功申请到北京国际学校的教席。