消息及活动

过往活动

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过往活动 - 2021

填写网上问卷有机会获得$500超市礼卷 (只有英文版本，只限少数族裔人士参与)
现招募 200 名居住在香港的少数族裔人士填写一份 20 分钟的网上问卷。 本研究项目旨在调查香港少数族裔的自我效能信念和对创业的精神。
2021-09-17
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(讲座邀请) BLESS 研究系列讲座： 解析健康差异的途径 ： 混合方法、多领域方法
这项研究计画旨在描述儿童期及以后健康差异的生物行为途径。 研究采用混合方法，检视邻里、家庭和个人层面的社会因素如何相互作用，导致心理病理学和慢性健康问题的风险。
2021-09-16
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（招募参加者）ADHD学童的视觉专注力眼球追踪研究 （参加者将获得简短报告）
本研究由香港大学心理学系与香港教育大学整全成长发展中心协作下进行。 研究将探讨眼球转动对患有专注力不足/过度活跃症学童的视觉专注力的影响。 是项研究将有助教育工作者针对患有专注力不足/过度活跃症学童改善专注，以提升学习效能。
2021-08-24
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WeCycleIII/改变社轮—单车导赏员及义工训练计划毕业典礼暨绘本分享会
「WeCycleIII/改变社轮-单车导赏员及义工训练计划毕业典礼暨绘本分享会」顺利完成，感谢各课程导师，合作伙伴抽空出席，支持单车导赏员、单车义工。
2021-08-21
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支持有精神健康需求的专上学生的结构性专业发展计划（2020/21 学年周期）
2021-07-15
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「大手牵小手」系列之《健脑玩体验》亲子活动
2021-06-04
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WeCycle III 利用眼球追踪技术评估单车戒毒成效网上研讨会
约二百名社会各界人士参与于二零二一年五月二十六日在香港教育大学（教大）线上举行的「WeCycle III 利用眼球追踪技术评估单车戒毒成效」网上研讨会，认识单车运动戒毒的成效和眼球追踪技术识别吸毒心瘾的方法。
2021-05-31
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音乐对提升自闭症及智力障碍儿童社交技能的有效性：随机对照试验
2021-05-07
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【教会关怀 SEN 人士灵性的挑战与应许】讲座及互动
由自闭儿生命建立发展社主办，I-WELL整全成长发展中心支持【教会关怀 SEN 人士灵性的挑战与应许】。透过 6 次分题讲座及互动一起探讨教会如何回应 SEN 人士、孩童及家庭在属灵牧养上的需要，从而更有效制定相关 SEN 事工发展策略。
2021-03-26
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「回顾静观∕正念在学校教育的⻆⾊和发展」讲座
⽬的：分享有关正向教育和正念/静观教育在学校实践⽅式和效果。 ⽇期：2021年3⽉27⽇（六） 时间：上午9：30-下午12:30 地点：九⿓塘沙福道19号九⿓塘⾹港教师中⼼ （因疫情关系，将同时于网上进⾏） 对象：对于有兴趣于学校发展正向⽂化的教育同⼯
2021-02-19
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生物分析教育科学研究研讨会系列（2021年2月26日）
主题：自闭症谱系障碍风险预测：行为与神经研究的系统性回顾。 由生物分析科学教育(BLESS) 和香港教育大学整全成长发展中心(I-WELL)主办
2021-02-10
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关振莹博士应邀在ASHA的签名系列演讲
关振莹博士（I-WELL特邀研究人员及SEC高级讲师）自2016年以来在香港建立远程实践（线上治疗）以及在covid-19期间的临床工作，已获美国语言听力学会（ASHA）认可。
2021-02-05
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教大GPS：同心童行 有止有息
香港教育大学特殊教育与辅导学系高级讲师、整全成长发展中心专业委员、言语治疗师郭懿德女士分享给疫情中辛勤守护孩子的的爸爸妈妈及老师。
2021-01-05
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