计划详情

智能与人体工学特殊教育需求学习中心

资助机构

_{Seemple Limited}

主要研究员

梁智熊教授, 特殊教育与辅导学系教授（实践）, 整全成长发展中心

摘要 / 计划概述

现有技术在特殊教育领域的学习活动中具有巨大潜力。与电脑的替代互动方式、快速响应的处理器、高解析度的动画图形以及通过互联网进行的通信/协作，为有特殊教育需求（SEN）的儿童提供了更好的学习环境。

提议的智能与人体工学学习中心将涵盖ABC加概念，即人工智能（AI）、大数据（BD）和云计算（CC）加上感觉运动支持（家具）。在ABC概念下，智能学习中心将涵盖六个领域，如创意、探究、理念发展、展示、交流和互动。我们将选择30名年龄在3至8岁之间的特殊教育需求（SEN）儿童参加试点研究。该计划旨在研究智能学习中心的设计，以提高儿童的执行功能和学习动机。

仪器

智能学习中心和感觉运动支持（桌椅）的报告系统，具有网页界面
情感计算
人类行为识别
眼动追踪分析
执行功能的认知游戏
学习效果评估

社会影响

创新的智慧和人体工学学习中心利用Edubrain分析和尖端技术，在家中和学校创造最佳学习环境，提升儿童的执行功能，支持特殊教育需求（SEN），并提供虚拟科学实验和历史虚拟实地考察等沉浸式教育体验。这个卓越的学习中心为智慧学习树立了标杆，使评估服务变得可及且负担得起，促进自我发展、社会和谐，并减轻家庭负担。