铭记始于我们的新时代
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2022/23年语文研究荣誉文学士(中文主修)四年级学生－郑燕伦同学
在面对即将结束的大学生活时，我脑中时常浮现过去几年的一些瞬间，尽管充满遗憾，亦有值得回首惦记的价值。大学数年，在社会运动及疫情大时代的背景下，我们成为了网络授课的先驱者。曾有教授说过，我们见证着历史，亦成为历史。作为人文学科的学生，品味当下的生活彷佛品味文学，感受新时代带来的种种情绪和思想。亦因此，相比之下，我们有更多机会掌握批判思维。
大学的学习与过去相比略感漫长，因为几乎所有的课题都会带我们跨越数千年的中华文明。在此之前，我未曾想过仅仅一个「艺」字背后便蕴含超过20个释义，其音韵亦经历无数的变迁，知晓这一切让我更清楚教育不仅传承知识，亦传承无法触摸的文化长流，沉浸其中让我期待成为教育者的一员。
大学期间，我亦钟情于挖掘未知的自我，同时回馈社会，例如参与义工服务向社区宣扬正向思维的重要性，亦有幸受校方推荐成为青年发展委员会旗下的青年大使，参与构思香港的未来。每一个身份碎片的出现都在构建著名为「我」的概念。
与其说是「遗憾」，我倾向以「挣扎」描述过去数年的大学生活，我们挣扎于不可抗力的天灾，亦挣扎于不甘平凡，仅因相信下个路口会是新的篇章。
介绍创新教学及学校教学设备
成为青年大使2022的一员
担任教育大学迎新表演的主持人
