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2015-16年度 学术讲座「新词的衍生和华语教学——语言的规范和描写」及「从声韵学探究古典诗歌的音乐性——语言学与文学的结合」

  • 2016年01月27日-2016年02月03日 | 14:30 - 16:30
  • D2-LP-04 (27 Jan) ; B4-LP-03 (3 Feb)
  • 中国语言学系
  • 讲座
  • 29486134
  • 普通话
  • 竺家宁教授
  • 中国语言学系

讲者:竺家宁教授(国立政治大学)
讲座分为两场,详情如下:

 

第一场

第二场

讲题:

新词的衍生和华语教学

——语言的规范和描写

从声韵学探究古典诗歌的音乐性

——语言学与文学的结合

日期:

2016年1月27日(星期三)

2016年2月3日(星期三)

时间:

下午2:30至4:30

下午2:30至4:30

地点:

D2-LP-04

B4-LP-03

语言:

普通话

普通话

摘要:

一个语言在经历了长久的分隔之后,会由于社会状况的不同而循着不同的方式发展,于是相当时日之后,会呈现相当的落差。这些差异在两岸开放之后,由于接触频繁,会很容易地被观察到,造成交流的障碍与误解。新词研究是传统训诂学所忽略的,也没有受到一般词典学者的重视,一直到九零年代,才有一批新词词典产生,记录了词汇产生的过程和发展的方向,使我们可以逐渐观察和掌握词汇的衍生和孳乳。这是一项语言教学、词汇学、词典学、理论语言学、和语言规范的重要基础工作。因此,很需要积极的鼓励和培养年轻学者投入这个领域的研究。

唐诗的赏析,历来多半从文学角度切入,但是,唐诗在语言上的创造性又在哪里呢?这个问题,仅仅从文学的角度很难完整地陈述出来。近年来音韵学快速发展,改变了中国传统诗歌赏析的视野,不仅仅观察文学作品中所呈现的情境内容,更重要的是,开始注意文学作品所塑造的语言形式,从声韵的不同角度来观察作品的语言特色,描写诗人运用语言的技巧与风格。于是,我们就能够更清楚看到作品的完整样貌。近一百年来,现代语言学和音韵学的发展,使我们更具备了分析诗歌音乐性的能力,也使我们认识了传统文学角度所论述的诗歌韵律层面是不足的。

本讲座纳入「中文教育课程学术活动奖励计划」,参加同学可获发证书。
如有查询或报名,欢迎致电2948-6134(李小姐)。

2015-16年度 学术讲座「新词的衍生和华语教学——语言的规范和描写」及「从声韵学探究古典诗歌的音乐性——语言学与文学的结合」