Putonghua Enhancement Programme

Programme Objectives

To provide Putonghua training according to the language policy of the University, with the hope of assisting local undergraduates to meet the Putonghua exit requirements.
To enhance the Putonghua level of the part-time in-service ECE students so as to meet job needs.
To promote the understanding of Chinese culture of non-Chinese-speaking students through using Putonghua to learn Chinese
To cultivate students’ lifelong learning skills of Putonghua

Programme Features

To address the needs of different types of students by providing suitable Putonghua enhancement courses.

To adopt a variety of teaching methods, and, in addition to classroom face-to-face teaching, to provide all sorts of beyond-classroom learning support, such as providing Putonghua test training workshops, Putonghua clinics/consultations and online learning platforms.

Course Assessment

Every course has a pre-test (not included in the final scores) and a final test, and there will be classroom and after-school practices. The total score of 100 points for each subject will be shown in grades on students' transcripts.The attendance rate should not be less than 80%.

You may click the "course code" below for the course synopsis and course intended learning outcomes.

Core/Mandatory Courses

CLE1175

初階普通話 (Foundation Putonghua)

概要

本科目旨在使學生能夠聽辨普通話語音；在簡單的語境下，獲取信息；用漢語拼音進行拼讀、拼寫；朗讀常用字詞、篇章和進行簡單的交流會話。

預期學習成果

成果一:	聽辨常用普通話字詞。
成果二:	在簡單的語境下，獲取信息。
成果三:	初步運用漢語拼音進行拼讀、拼寫。
成果四:	在漢語拼音的輔助下，朗讀常用字詞及篇章, 進行簡單的交流會話。
成果五:	根據自己的普通話水平設定自學目標，自主學習。

CLE2176

進階普通話 (Intermediate Putonghua)

概要

本科目旨在使學生能夠聽辨普通話語音；在簡單的語境下，獲取信息；用漢語拼音進行拼讀、拼寫；朗讀常用字詞、篇章和進行簡單的交流會話。

預期學習成果

成果一:	聽辨常用普通話字詞。
成果二:	在簡單的語境下，獲取信息。
成果三:	初步運用漢語拼音進行拼讀、拼寫。
成果四:	在漢語拼音的輔助下，朗讀常用字詞及篇章, 進行簡單的交流會話。
成果五:	根據自己的普通話水平設定自學目標，自主學習。

Elective courses

CLE1225

Putonghua for Non-Chinese Speakers

Course Synopsis

This is a course intended for beginner of Putonghua. It aims to provide students with a good foundation in Putonghua and the culture of the Putonghua speaking world, with the main focus in developing students’ oral communication skills. It also aims to familiarize students with basic Chinese characters, words and sentences. After the completion of this course, students will be able to interact with others to perform basic function in simple Putonghua.

Course Intended Learning Outcomes (CILOs)

Upon completion of this course, students will be able to:

CILO1	demonstrate a core understanding of Putonghua phonology and apply this in the pronunciation of the language
CILO2	recognize basic characters ,words and sentences in daily communication
CILO3	understand and speak in basic Putonghua in everyday situations
CILO4	have a general awareness of Chinese culture and communicative strategies
CILO5	develop Putonghua proficiency with self-access learning materials

CLE2217

普通話(二) （Putonghua II）

概要

本科目旨在使學生能夠聽辨普通話語音；在情節較複雜的語境下，獲取主要信息；分辨易混淆的聲、韻、調，準確地朗讀字詞、篇章和用普通話進行日常生活交際。

預期學習成果

成果一:	聽辨和理解普通話話語的含意。
成果二:	分辨易混淆的聲、韻、調, 熟練地進行漢語拼音與漢字的互譯。
成果三:	較正確地用普通話朗讀常用字詞及篇章。
成果四:	用較規範的普通話說話。
成果五:	能根據自己的普通話水平設定自學目標，自主學習。

CLE3177

高階普通話 (Advanced Putonghua)

概要

本科目旨在使學生能夠分辨符合普通話規範的話語；在不同情境下，理解不同語言功能的語篇；熟練運用漢語拼音和用規範的普通話進行交際。

預期學習成果

成果一:	聽辨普通話習慣用語、俗語及歇後語。
成果二:	理解普通話話語的深層含意。
成果三:	按照正詞法拼寫漢字，熟練地進行漢語拼音與漢字的互譯。
成果四:	正確和流暢地朗讀常用字詞、篇章，用規範的普通話說話。
成果五:	根據自己的普通話水平設定自學目標，自主學習。

CLE3215

普通話增補課程（Supplementary Putonghua Course）

概要

本科目旨在使學生能夠拼讀普通話詞語表；判斷規範普通話詞語、名量詞搭配、語序和表達形式；朗讀普通話水平測試文章和用規範的普通話進行個人短講。

預期學習成果

成果一:	拼讀普通話水平測試大綱內的普通話詞語表。
成果二:	判斷規範的詞語、名量詞搭配、語序或表達形式。
成果三:	準確、流暢地朗讀普通話水平測試60篇文章。
成果四:	用規範的普通話進行普通話水平測試30題個人短講。
成果五:	能根據自己的普通話水平設定自學目標，自主學習。

CLE3228

普通話水平測試預備班（PSC Preparation Course）

概要

本科目旨在使學生能夠拼讀普通話詞語表；判斷規範普通話詞語、名量詞搭配、語序和表達形式；朗讀普通話水平測試篇章和用規範的普通話完成個人短講。

預期學習成果

成果一:	拼讀普通話水平測試大綱內的普通話詞語表。
成果二:	判斷規範的詞語、名量詞搭配、語序或表達形式。
成果三:	準確、流暢地朗讀普通話水平測試60篇指定篇章。
成果四:	用規範的普通話完成普通話水平測試30題個人短講。
成果五:	能根據自己的普通話水平設定自學目標，自主學習。

CLE3229

普通話：文化與語用（Learning Putonghua From Cultural and Pragmatic Perspectives）

概要

本科目旨在使學生從跨文化交際以及文化比較的角度拓展語言學習的視野；通過南北文化的多方面對比，瞭解語言背後蘊含的文化元素；熟練地運用普通話進行交際。

預期學習成果

成果一:	聽辨與文化相關的普通話話語含意。
成果二:	在有南北文化主題的語境下，準確獲取信息。
成果三:	分辨普通話和粵語表達上的差異。
成果四:	通過課文朗讀和難點詞梳理，進一步提升普通話朗讀的流暢性；在不同的語境下用適當的普通話表達。
成果五:	根據自己的普通話水平設定自學目標，自主學習。

CLE3266

Language Proficiency Requirements (Putonghua): Classroom Language 語文能力要求(普通話) -課堂語言運用

概要

本學科針對完成普通話基礎訓練的學生，通過語音、語言表達、教學用語、錯誤辨析和糾錯等方面的訓練，提高學生的普通話課堂語言運用能力，為教師語文（普通話）能力要求做好準備。

預期學習成果

成果一:	準確地拼寫漢字和譯寫中文拼音。
成果二:	準確、流暢地朗讀詞語、短文和進行短講。
成果三:	能準確聽辨近音及近義詞語和聆聽普通話傳意內容。
成果四:	有效地與導師及同儕進行互動交流。
成果五:	根據自己的普通話水平設定自學目標，自主學習。

Disclaimer:

Any aspect of the course and course offerings (including, without limitation, the content of the Course and the manner in which the Course is taught) may be subject to change at any time at the sole discretion of the University. Without limiting the right of the University to amend the course and its course offerings, it is envisaged that changes may be required due to factors such as staffing, enrolment levels, logistical arrangements and curriculum changes.

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