研究旨在调查青少年的数码素养水平，确定数码素养、在线社交网络表现与其福祉之间的关系。我们将构建一个概念模型，展现数码素养、在线社交网络表现与福祉之间的关联机制，并探究个体在在线社交网络中如何运用他们的语言和符号资源。这些研究成果将有助于课程开发、干预措施和政策制定，以优化在线社交网络中青少年的福祉，从而（a）为青少年创造一个在社会、文化和情感层面上具有积极作用的数码环境；以及（b）提出有效的干预措施，帮助香港及其他地区青少年增强其在线社交网络表现中的个人意识和主动性。
首席研究员: 谷明月教授
期间: 2024-2026