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创意艺术与文化荣誉文学士及音乐教育荣誉学士(同期结业双学位)

  • 联招编号

  • JS8801

 

课程主任

 

  • 修读年期

  • 五年制
  •  
  • 上课模式

  • 全日制

 

 

 

 

课程简介及目的

 

创意艺术与文化荣誉文学士及音乐教育荣誉学士 (同期结业双学位) (五年全日制) 课程旨在培育具备全面的音乐技巧、相关创意艺术学科能力及教学经验的专业音乐教师和社区艺术工作者。学员完成课程后可获得创意艺术与文化荣誉文学士及音乐教育荣誉学士两个学位。毕业生将具备于香港成为音乐教师的全面能力,亦适任于艺术馆、艺廊、音乐中心、艺术及文化机构行政、文化研究、专业音乐、艺术教育研究及艺术教育工作者等工作。

 

本课程的目标是为培育具备以下专业素质的专业音乐艺术教师和社区艺术工作者:

  • 全面的音乐技巧、相关学科能力及教学经验;
  • 追求卓越,并乐于终身学习;
  • 擅于与学生、家长、教学同工、学校行政人员及其他专业人士协作,促进音乐和相关艺术教育的发展; 及
  • 能掌握多种艺术形式,并对本地、地区和国际的文化艺术创意工业和艺术教育的宣传和发展作出贡献

 

 

课程结构

 

 合共156学分
主修
  • 教育主修 (音乐研习) (33 学分)
  • 学科主修 (创意艺术及文化研习) (30 学分)
  • 实习 (6 学分)
  • 跨学科课程 (3 学分)
  • 跨学院核心科目 (3 学分)
75 学分
教育研习
  • 教育研习 (24 学分)
  • 主修科目教学法 (6学分)
30 学分
毕业专题研究 (毕业论文 / 总整专案)6 学分
学校体验20 学分
通识教育16 学分
语文增润课程9 学分

 

 

 

 课程影片
 
 

 

就业前景

 

毕业生可投身的工作和出路包括:

  • 依教育局的决定具备「香港注册教师」资格;
  • 可担任艺术馆或艺廊、艺术机构行政、文化研究、专业音乐、艺术教育研究及音乐教育工作者等工作;及
  • 具备足够资格于本地或前往海外大学深造与教育及创意艺术有关的课程,争取更高的学术成就。

注:入读本课程的学生在第一学年结束前,将获分配中学或小学的教学训练重点。大学将根据学生的教学训练重点,安排教学实习,学生毕业后亦会因应该教学训练重点申请香港认可教师资格。本课程旨在提供中学及小学学科教学的学术及专业训练,成功完成课程的毕业生必须直接向教育局教师注册小组提交申请,以作评估,能否注册为认可合格中学或小学教师,须由教育局决定。

 

 

 

 

查询


课程查询
 
电话: (852) 2948 6293
 
 

 

入学查询
电话: (852) 2948 6886

 

 

其他查询

 

 

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  • 我们尽力确保本网站信息正确无误。课程信息或不时更改,而大学保留对本网站中所有信息进行修改的权利,恕不另行通知。因使用、误用或依据此网页的资讯而导致的损失或破坏,大学概不负责。
  • 大学保留一切修订课程的权利,如有需要,可随时酌情修改课程(包括但不限于课程内容和授课方式等)。因应教学人员、入学人数、实际具体安排、课程内容改动及其他无法预计的情况,大学有权变更课程。已缴学费,概不发还。
  • 香港教育大学是香港的教师培训院校之一。教大的教育专业训练课程毕业生符合申请成为注册教师的资格。至于教师注册申请事宜,由教育局教师注册组办理,毕业生应直接向有关当局递交申请。所有申请会由教育局作出评估,当中会考虑申请人是否曾在香港或其他地方被裁定干犯刑事罪行(包括性罪行),或就其所知是否涉及任何在进行中的刑事诉讼或调查。详情请浏览教育局网页
  • 入读本课程的学生必须前往大湾区及/或内地其他城巿考察,课程亦可能要求学生必须参加非本地活动以完成课程。虽然有关考察团将获大学大部份的资助,学生仍须缴付考察团的部份开支(“学生缴费部份”),然而,个人娱乐、饮食、旅游证件及个人保险之费用将不获资助。受多种因素影响,如通货膨胀、考察团所需时间、旅途开销、汇率等,2024/25学年入学学生的考察团的估计团费未能确定,大学仍未能提供学生所需缴付费用的详情。
  • 本课程的学生将在第一学年结束前获分派特定的教学培训重点(中学或小学)。根据学生的教学培训重点,大学将安排相应的教学实习。毕业后,学生可根据教学培训重点申请香港认可教师资格。本课程旨在提供中学及小学学科教学的学术及专业训练。毕业生须直接向教育局教师注册小组提交申请以作评估,能否注册为认可合格中学或小学教师,最终由教育局决定。
  • 从 2024/25 学年开始,入读全日制教育学士学位课程和双学位课程的学生必须符合「教师专业操守与道德要求」,该要求包括三个部分:1)通过学校体验评估; 2)完成与教师专业操守与道德相关的两门必修科目,并取得及格成绩; 3)达到相关联课要求。