亞太科學教育論壇, 第四期, 第一冊, 文章六(二零零三年六月) 鄭美紅、蔡慶麟 中學二年級科學專題研習 --「酸雨對植物生長的影響」 下一頁

中學二年級科學專題研習

--「酸雨對植物生長的影響」

鄭美紅、蔡慶麟

中國 香港 香港教育學院 科學系

電郵︰maycheng@ied.edu.hk, hltsoi@ied.edu.hk

收稿日期︰二零零三年五月六日(六月十一日再修定)

內容

• 引言
• 專題研習簡介
• 專題研習活動設計及流程
• (一)資料搜集階段
• (二)設計實驗階段
• (三)進行實驗階段
• (四)分析及匯報結果階段
• 教師的回饋
• 總結
• 參考資料
• 附錄
  • 表格一：工作進度表
  • 表格二：學生指引
  • 表格三：評分準則
  • 表格四：自我評估表格
  • 表格五：小組評估表格
  • 表格六：實驗設計草案

引言

本文輯錄了一項中二年級的專題研習活動，供其他教師參考。此專題研習活動是「寰宇學校計劃」（Schools Around the World Project, SAW）與本地科學科教師的合作成果。學生透過進行科學探究，探討「酸雨」這個問題 ¹。

「寰宇學校計劃」計劃是由美國基礎教育議會構思的教師專業發展計劃，參與國／地區包括美國、澳洲、捷克、法國、德國、香港、日本、葡萄牙及英國。計劃以科學科為首個研究範疇，會員教師提交的學生習作則是計劃的研究基礎，亦是教師間作專業交流的橋樑。各地的參與教師可透過互聯網，在科學教學及評估等範疇上交流經驗及心得，進一步擴闊視野，促進科學教學專業的發展，從而提升學生的學習表現。

自二零零一年開始，「寰宇學校計劃」與部分參與學校合作，推行校本科學課程發展計劃，目的是進一步支援本地科學教師的教學，提升教學質素。計劃小組先與校長及有關的科任老師接觸，了解學校課程發展的目的及需要，然後就特定課題設計教學建議。期間，計劃小組與教師保持緊密聯繫，為他們提供顧問服務，並按個別學校的實際需要，制訂教案、活動、教材及學生習作。校方審定及選出合適的教學建議，並嘗試於課堂上使用。

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¹本活動承蒙九龍三育中學、世界龍岡學校劉皇發中學的校長及有關老師參與，藉此向上述人士一一致謝。