亞太科學教育論壇, 第四期, 第一冊, 文章六(二零零三年六月) 鄭美紅、蔡慶麟 中學二年級科學專題研習 --「酸雨對植物生長的影響」
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附錄

表格四：自我評估表格

自我評估 學生姓名: _______________________ 第一部份 請在適當的空格內填上「ü」 優 良 可 尚待改進 1. 我小心觀察，並在筆記簿上作記錄。 2. 使用量度工具時，我會留意其準確度。 3. 我適當及安全地使用實驗材料。 4. 完成實驗後，我會協助清理。 5. 我小心遵照老師的指示。 6. 我小心閱讀工作紙上的指示。 7. 我有參與討論，找出答案。 8. 我明白實驗的目的。 9. 我了解實驗的設計。 10. 我明白如何分析這個實驗。 11. 我有向組員提出問題，並顯示我對有關課題的好奇心。 12. 當我有不明白的地方，會尋求協助並提出問題。 13. 我盡力協助組員。 第二部份 1. 請描述此實驗中你最喜歡的一個項目：     2. 請描述你在此實驗中做得最好的地方：     3. 請描述兩種方法，以改善你日後參與小組實驗的表現。