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亞太科學教育論壇, 第四期, 第一冊, 文章六(二零零三年六月) 鄭美紅、蔡慶麟 中學二年級科學專題研習 --「酸雨對植物生長的影響」 |
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附錄
表格四:自我評估表格
自我評估
學生姓名: _______________________第一部份
請在適當的空格內填上「ü」
優良 可 尚待改進 1. 我小心觀察,並在筆記簿上作記錄。
2. 使用量度工具時,我會留意其準確度。
3. 我適當及安全地使用實驗材料。
4. 完成實驗後,我會協助清理。
5. 我小心遵照老師的指示。
6. 我小心閱讀工作紙上的指示。
7. 我有參與討論,找出答案。
8. 我明白實驗的目的。
9. 我了解實驗的設計。
10. 我明白如何分析這個實驗。
11. 我有向組員提出問題,並顯示我對有關課題的好奇心。
12. 當我有不明白的地方,會尋求協助並提出問題。
13. 我盡力協助組員。
第二部份
1. 請描述此實驗中你最喜歡的一個項目:
2. 請描述你在此實驗中做得最好的地方:
3. 請描述兩種方法,以改善你日後參與小組實驗的表現。
Copyright (C) 2003 HKIEd APFSLT. Volume 4, Issue 1, Article 6 (Jun., 2003). All Rights Reserved.