Page 13 - 彩虹橋 第四十期家長通訊
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計劃已於 2022 年順利完成，並結集了兩冊書本《大自然與幼兒教育：生態大發現》及《ECLC 生物多樣性》，其
中除收錄了幼兒的課題探索經歷，以及與老師一起建構的課程外，亦記錄了 ECLC 周邊豐富的生物資源，當中除輯
錄了一些珍貴的生態片段外，亦發現了一些被納入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》附錄二 (CITES Appendix
II) 的珍稀物種。誠如瑞吉歐 ( 意大利著名學前教育學家 ) 所言：「如幼兒在學校投入學習期間，需要兩位幼兒教育
老師的教育，那麼學校環境就是幼兒的第三位老師。」
在幼兒的悉心照顧下，巴西龜 偶然機會下，拍攝到裳鳳蝶
在中心龜池中產下一窩蛋 在中心附近的出沒情況。
最後，最令我們感到雀躍的是看到中心幼兒和老師在經歷三年課程發展後的
轉變。看見無論幼兒還是老師的大自然意識 (Natural awareness) 都大
幅提升，主動探索、發現及提出親近自然；保護自然，是我們整個計劃最成 生態大發現，我發現到呢朵花
功的回報。 有好多唔同嘅顏色呀 !
你哋睇下，我哋班孵化嘅蝴蝶
要準備回歸大自然啦。 我哋一齊嚟親親竹節蟲。
Look, I found a Millipede!
有無小朋友想試下同竹節蟲玩？
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