Page 12 - 彩虹橋 第四十期家長通訊
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大自然與幼兒教育：
生態大發現
撰文：黃世澤主任
香港教育局於 2017 年更新《幼稚園教育課程指引》，其中將《學前教育課程指引》(2006) 其中一個範疇名稱 - 《科
學與科技》修訂為《大自然與生活》，並強調其目的為著重培養幼兒對大自然的好奇心，讓幼兒樂於探索生活與大自
然的現象。
幼兒天生就喜歡探索，且對大自然充滿好奇心，如何協助幼兒發展及延續這種特質，培養他們尊重、欣賞和珍惜身邊
環境，從而建立對大自然的價值觀與態度，是一個值得深思的議題。
中心於 2020 年 12 月至 2022 年 2 月期間，在優質教育期金及香港教育大學專家的支持下，分階段準備及實踐《幼
稚園大自然教育：生態大發現》計劃，目的為探究更系統化培養幼兒感知和發現生活周圍的自然生態環境；支持幼稚
園教師發展多元感官探索策略，並積極開發校內外資源建立「多元感官生態探索區」，以鼓勱家長參與和支持幼兒探
索大自然。
幼兒在不同的探索活動中，感受和建立與
大自然的關係
我哋一陣就將啲植物放入
我哋設計嘅生態池啦！
你睇！毛毛蟲長大變成綠色了。
蝴蝶要展翅高飛啦！
有兩隻螞蟻係樹枝上面爬
嚟爬去呀。
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