2021/22学年公共政策及管理硕士入学奖学金得主
香港教育大学亚洲及政策研究学系为鼓励具有杰出成就的学生报读课程，根据学生背景、学术表现、社会服务及面试表现为优秀学生提供入学奖学金。2021至2022学年公共政策及管理硕士课程（MPPM）共有两位同学获得全额入学奖学金（涵盖全额课程学费、住宿津贴、伙食费及一般开支津贴），分别是来自泰国的Pakin KAEWKUNGKA (Pipo) 和Jeerawan TANAOUN (Gina)。
Pakin KAEWKUNGKA (Pipo) :一分耕耘一分收获，把握每一个机会
“No Pain, No Gain”
Pipo同学是21/22学年公共政策及管理硕士课程（MPPM）秋季班的国际生。在泰国土生土长的他，以优异成绩取得泰国清迈大学公共管理学士学位。就读本科期间，他曾作为研究主讲人参与在泰国举行的“第五届全国政治学与公共管理学术会议 – 新常态后的状态与挑战” 。敦品励学的Pipo同学还在大二和大三期间，连续两年获得学术卓越奖。从清迈大学毕业后，他怀揣着雄心壮志定下了前往海外继续深造的目标，望能扩阔视野、增加历练，最终地选择了香港教育大学攻读公共政策与管理硕士课程，并有志运用所学知识为社会做出贡献。
为何会选择修读MPPM？
受到家人的熏陶，我从小就对公共政策很感兴趣。小时候，家人们会引导我从公共政策角度分析不同时事议题，这便是我的公共政策启蒙。随着我对公共政策领域的学习，更坚定了我在社会问题和政策分析方面继续研究的决心。我注意到香港教育大学的公共政策及管理硕士课程可以满足我的学术兴趣，并提供广泛的专业选修课拓宽视野。并且课程结构聚焦亚洲，能让我审视本地区面临的重大社会政策挑战。此外，MPPM课程不仅专注公共政策领域，并涵盖组织管理、公共财政和社会保障等诸多方面，让我可以根据自己的喜好选择专业方向。机不可失，所以我便当机立断把握这个机会，前往香港教育大学攻读MPPM!
学习遇到过哪些挑战并且是如何克服的?
我在学习期间也遇到过一些挑战。因为课程所涵盖课题非常广泛，让我在学期初期多少感到有些吃力；但我相信一分耕耘一分收获，因此，会为每堂课前做好充分准备，以免掉队。我会多阅读老师们提供的阅读材料，也会额外去搜集一些期刊文章，丰富自己的知识储备。藉此机会也想感谢我的老师们，他们知识渊博, 在各自专业领域的研究具有广泛影响力。在课堂上，老师们常常鼓励我们进行讨论和分享不同的观点，加深我们对研究主题的理解，让我们在消化知识上事半功倍。此外，MPPM 提供的课外活动也给我留下了深刻的印象。在学期开始之前，学系就非常贴心地为同学们提供了有关论文写作的学术工作坊，交给我们如何有效地完成学术论文写作，让大家获益良多。
学长寄语
“不要犹豫”
我建议同学们在上课前提前阅读课程大纲和老师提供的阅读材料，这将有助于你为每堂课做好充分准备。此外，不要让拖延症侵蚀你的生活，尽早开始作业并确保有足够的时间进行修改。
Jeerawan TANAOUN (Gina) ：积极探索，成为更好的自己
“Never Regret”
Gina同学是22/23学年公共政策及管理硕士课程（MPPM）春季班国际生，她于2019年凭借一等荣誉的优异成绩取得泰国清迈大学公共管理学士学位。毕业后，Gina同学先是在一所私立学校从事了一年半的教师工作，然后为了丰富自己的国际视野并更多地了解西方文化，她只身前往欧洲并作为交流生工作了近两年的时间。这段在欧洲的工作经历让Gina认识到不同文化背景下的政策差异。因此，勤学笃行的她决心走出自己的舒适圈，重返校园来到香港教育大学攻读公共政策与管理硕士课程。
为何会选择修读MPPM？
为了夯实自己的公共管理专业基础，我一直积极参与实习及各种研究项目。本科时期，我便曾作为项目经理参加了一个名为“智能垃圾桶”的政策倡议项目，提高人们对废物分类的认识。2019年，我参加了美国蒙大拿大学举办的“东南亚青年领袖倡议计划”（Young Southeast Asian Leaders Initiative），这是我首次实地了解美国政府如何通过公共政策和公共管理处理国家的资源问题。最后，我所在的团队成功获得了在缅甸实施该项目的基金：红树林管理计划（Mangrove Ranger project）。 这次难忘的经历让我受益良多，它不仅使我深刻地意识到有效地执行政策是社会发展的基础，同时也是我决心继续学术深造之旅的契机。
我渴望学习和积累与公共政策和管理的专业知识，让自己即使面对瞬息万变的社会，仍能保持竞争力。我知道MPPM为同学提供政策分析和评估、战略沟通、比较社会政策、公共部门管理和发展等方面的技能培训，课程设置也非常符合我的兴趣与职业规划。香港教育大学亚洲及政策研究学系作为一个以研究为本的学系，其浓厚扎实的学术氛围深深地吸引着我。更感谢学系为我提供了全额奖学金，让我在香港展开这一年精彩纷呈的学习之旅。
你会如何评价泰国和香港的学习模式？
香港和泰国的学习方式有较大的差异。在泰国，课程学习的重心一般都是围绕着课上的知识体系去展开。 然而，香港的课堂更有利于锻炼我的批判性思维能力，我们常常需要跳脱自身的固定思维进行头脑风暴。教授们善于运用启发式的教学方法，调动我们学习的主动性和积极性。香港教育大学依山傍水，秀丽幽静校园环境能让我能更加专注于学习。
MPPM课程学习的体验与收获。
“亚洲比较社会政策”课程给我影响很深。课程从比较分析的角度，带领我了解到亚洲不同国家或地区是如何采取不同的社会政策来改善社会问题。学系副系主任和经纬博士是本堂课的授课老师，和博士是一位年轻有为的政策研究学者，在教学上认真负责，课上他会采用分组讨论的形式启发同学们独立思考，再从不同的角度帮助我们分析和讲解。在课堂中积极聆听同学的展示，主动发言交流都会加强我们的语言沟通能力。这门课鼓励着我学术成长的同时，也让我明确了自己的职业方向。期待毕业后能加入NGO工作，并充分利用我习得的社会政策知识来回馈社会，帮助更多的人。
另一门给我留下了深刻印象的课程是“创造共享价值和社会企业”。社会企业是一种通过共享价值理念解决社会问题并促进社会进步的创业模式。对于我来说，这是一个全新的社会价值结合商业的理念。许国洪博士知识渊博，教学严谨。也正是因为许博士的严谨态度，促使我对研究方案进行更深入地反思和改进，潜移默化地训练我的批判性思维能力。
学习中遇到过哪些挑战并且是如何克服的?
作为一名国际学生，我必须面临的挑战便是语言障碍和文化差异。在来香港之前，我只有经历过东南亚和欧洲文化。第一次接触到中国文化，这让我感到既紧张又兴奋。但我明白自己不能却步，反而应该充分利用此次开阔视野的机会，结交更多來自不同背景的朋友，互相了解彼此的文化及思维方式。 由于MPPM学生背景的多元，我很幸运能遇到几位来自泰国的学长。与有经验的人相互沟通是非常重要的，我从他们那里得到了很多宝贵的建议，帮助我迅速适应了新环境的同时，也认识了很多來自中国的同学。在空余的时间里，我会约上好友一起去徜徉美丽的香港。劳逸结合帮助我更好地释放学习压力。
学姐寄语
未来无法预测，不要害怕尝试未知的领域。凡事都有第一次，勇敢走出舒适圈并努力尝试各种事。当然，保持积极的心态也很重要。即使遇到挫折也不要气馁，积极地从失败中吸取经验，并争取在下次做得更好。
