Page 6 - 彩虹橋 第四十四期家長通訊
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校園生活多姿彩
校園生活多姿彩
校園生活多姿彩
幼低班 — 「大自然的天與地」之螞蟻兵團 撰文：莫家傑老師
幼低班的幼兒在《大自然的天與地》課題中，幼兒透過到戶外探索，引發對昆蟲的興趣，他們在不同活動時段留意各種
大自然昆蟲，而且會主動分享新發現及透過書籍尋找相關答案。其後，他們更專注研究螞蟻的結構、習性、居住環境等。
幼兒利用放大鏡觀察，把 「蜘蛛有好多隻腳喎。」 幼兒在單車場看到很多螞 幼兒會自發在不同活動時 幼兒到戶外尋找螞蟻的足
細小的動物或昆蟲變得更 「等我睇清楚啲先，係有 蟻聚集。 段留意各種大自然昆蟲， 跡。
大更清晰。 八隻腳㗎。」 「佢哋喺度搬死咗嘅蟲（食 主動參閱相關的書籍並尋 「啲螞蟻行緊呀，睇下佢
物）。」 找出答案。 去邊先。」
幼兒發現螞蟻會以觸角互 幼兒透過親子工作紙與爸 「螞蟻頭上面有對觸角幫 「螞蟻用觸角話比後面啲 幼兒模仿螞蟻用觸角溝通
相觸碰 媽一起尋找有關螞蟻的身 手。」 螞蟻聽前面有嘢食。」 的情況
「佢哋喺度傾計呀！」 體結構和螞蟻居住環境的
資料。除了找出蟻巢的結
構外，並認識了螞蟻群會
有蟻后、工蟻、兵蟻；牠
們各有不同分工
幼高班 — 中秋創意黏土蠟燭 撰文：梁舜怡老師
為了發揮 ECLC 小朋友的無限創意，今年的中秋節，我們高班就把黏土蠟燭帶進課堂，幼兒對這次創作非常投入和
感興趣，他們先在畫紙上設計自己喜愛的物品和圖案，然後細心地跟着老師的指示把蠟材隔水加熱軟化，變成黏土狀
態，再按着自己做的設計圖，把平面變成立體的特色蠟燭，最後穿上蠋芯，就完成了屬於他們自己的獨一無二的創作
了！完成後，在包裝盒上貼上自己設計的貼紙，既可以保存作小攞設，又可以帶去賞月打卡啊！
幼兒認真地把需要的蠟材 , 仔細 幼兒真的很認真按着自己的設 穿上蠋芯就完成了 !Yeah! 自己蠟燭自己做 , 好有成功感啊 !
地運用電子磅量出合適份量。 計圖，運用靈活的小手搓揑出
自己喜歡的蠟燭造型。
中秋節就可 這些都是我 你看 ! 自己
以把我們的 們創作獨一 親手製作的
黏土蠟燭帶 無 二 的 蠟 蠟燭放在生
去賞月了。 燭！ 日蛋糕上 ,
多漂亮 !
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