香港教育大學的特殊教育課程學習內容包括哪些？

特殊教育課程在香港的選擇不多，香港教育大學的特殊教育榮譽文學士課程是香港現時唯一提供全日制特殊教育的學士學位課程，課程涵蓋多個範疇，包括特殊教育、醫學、心理學、社會學等。當提及特殊教育時，很多人會聯想到殘疾人士，例如肢體傷殘、視覺受損、聽覺受損、言語障礙、智力障礙、讀寫困難、自閉症、專注力不足/過度活躍症等。事實上，社會上每一個人也有個別需要，特殊教育所針對的不只是有殘疾的人士，而是學習如何尊重個別差異、包容不同。

這個特殊教育課程為四年制，同學會學到針對各種特殊需要人士的知識、評估及治療方法。第一學年的課程主要圍繞特殊教育的基礎知識，包括根據世界衛生組織的「國際健康功能與身心障礙分類系統」對於各種特殊需要人士的定義及主要特徵。另外，同學也會學到構成特殊障礙的病理成因，當中涉及人類發展的生物及遺傳學。同學也會認識不同心理學學派對促進學生的學習動機之見解。在殘疾人士的復康過程中，家庭、學校、社區擔當著非常重要的角色，因此，同學在第一學年會了解現時為殘疾人士提供的服務和機構，以及不同持份者在特殊教育中擔當的角色。例如參觀提供殘疾人士服務的機構，訪問殘疾人士對這些服務的看法，並安排中心職員講解，讓同學進一步了解他們的工作。

在第二學年，課程會探討各種特殊教育需要的評估、介入及方法。同學會透過個案分析、合作學習、角色扮演等去掌握不同的課題。

香港教育大學的特殊教育課程結合理論與實踐，除課堂外，同學於第三學年將要完成至少200小時的實習，讓同學到特殊教育服務的機構，了解特殊教育的工作性質，接觸不同的殘疾人士，利用在課堂中學到的知識和理論去評估、分析及訂立治療計劃。在實習的過程中，同學也需要與有特殊需要學生的家長溝通。同時，同學也有機會與不同界別的專業人士協作，如老師、醫生、心理學家、治療師等，藉此培員同學的耐心、溝通技巧以及團體精神。