中心定期举办不同主题的研讨会和讲座，提供平台让不同地区的学者、专家、学校及教师交流心得、分享研究成果和实践经验。中心成员亦获邀为香港教育局举办的研讨会和讲座担任讲者，每次活动都吸引不少教育界同工参加。
为了推广跨学科阅读文化，以及让老师分享不同学科的教学经验，香港教育大学卓越教学发展中心於2023年6月24日假香港教育大学大埔校园举办了「卓越教学 ：科本与跨学科的教学设计与实践」暨「专业社群个案分享会」，吸引逾130名教育界同工参与。 当天活动以香港教育大学中国语文学系荣休副教授张永德博士的主题演讲揭开序幕。他介绍了跨学科阅读的理念和不同学科之间如何协作推动阅读，同时介绍了一所位於广西省的小学如何参考了张博士与教育局制作的《通学汇思：跨课程阅读资源套（理念篇）》後，设计及实践跨学科阅读计划。主题演讲结束後，便开始了两节的专业社群个案分享，由三十所参与了「善用有效教学策略优化小班学与教工作坊」及「促进实践社群以优化小班教学」支援计划的小学老师分享他们的教学实践经验，内容包括自主学习、STEM、生涯规划、小班教学如何在不同学科进行教学，如中国语文科、英国语文科、数学科、常识科、体育科等等。 |
最新年度的小班教学讲座已於2023年3月11日在香港教育大学大埔校园顺利举行，是次主题为「生涯教育初探与未来发展」，涵盖了当中的理论框架和实际案例，以助学校进一步推动生涯规划教育。是日邀请了本中心联席总监、「 赛马会鼓掌．创你程计划」计划总监 (学校) 叶荫荣博士为主题演讲嘉宾。叶博士以既专业又风趣幽默的方式去阐释生涯规划教育及其推行策略、「 赛马会鼓掌．创你程计划」的个案分享，并简单介绍「小学生涯教育优质基准」(初版)的内容。 随後来自中华基督教青年会小学的程志祥校长分享了在小学推行跨科生涯规划教育活动的经验，包括从学术科目、多元智能课及课外活动发掘及培育学生的天赋才能、透过名人对话和家长分享扩阔学生的眼界，认识不同行业和工作、设立健康生命科，与学生一起探索和追求梦想。 最後，身兼香港导盲犬协会管治委员会成员及本中心总监的高宝玉教授，为与会者介绍导盲犬及动物辅助介入服务，及其相关的职业内容、就职所需要的价值、态度、技能和知识 (VASK)。高教授更邀请到同为香港导盲犬协会管治委员会成员的迟淡宁女士，分享她从模特儿到服务犬工作的职业生涯中的点滴，带出就业历程是一场耐力赛，生涯规划教育需为学生建立正面积极的心态，能依照环境需要来调整自己的视野、技术，并且开创出不同的机会。同场更有两只治疗犬Ace及Obi跟与会者进行互动，展示出动物能带给人类神奇的抚慰力量，并可藉此力量和教育进行配合，为学童带来动物辅助教育的新体验。 当日三小时的讲座既是专业学问又切合实际需要，吸引教育同工们踊跃参加，整个演讲厅都座无虚席。叶博士的理论框架、程校长的个案分享、加上高教授、迟女士和治疗犬Ace及Obi的特别演讲，引发大家思考生涯规划教育的新思维及新角度，做为未来课程和活动设计之重点。 |
为促进学界在STEM领域上的交流，香港教育大学卓越发展中心於2020年12月19日举办了「促进香港小学STEM教育的跨学科教学法」分享会暨《香港STEM教育—理论与课堂实践》新书发布会，是次活动吸引了二百多名教育界同工於线上参与。 大会首先邀请香港教育大学学术及首席副校长、课程与教学讲座教授及卓越教学发展中心联席总监李子建教授致欢迎词，以及宣布本中心新书《香港STEM教育—理论与课堂实践》正式出版。随後本中心总监高宝玉教授介绍新书的内容，以及简介由香港教育大学拨款予本中心推行的「促进香港小学STEM教育的跨学科教学法」计划。 是日分享环节首先由高宝玉教授的演讲「香港STEM教育的挑战及启示」揭开序幕，分享如何应对「跨学科STEM课程」及「线上教学」所带来的挑战，以及进一步探索STEM卓越教学的发展方向。及後仁济医院蔡衍涛小学黄颖诗副校长团队 (庄慧聪主任、余耀祖老师)、中华基督教会何福堂小学吴锦玲主任及元朗朗屏村惠州学校郑庭辉主任团队(梁家准老师、陈宝玲老师)，分享了他们设计及实践跨学科STEM校本课程的经验和感受，并就著与会者的提问进行详细的解答。 是次活动提供了宝贵的机会，让教育界同工从不同角度思考STEM跨学科教学的发展。本心中将继续在此领域上努力研究和提供适切的支援，以优化香港STEM跨学科教育的发展。 |
由教育局委托本中心主办的「点线面支援模式」特殊学校专业学习社群2019-20网上分享会於2020年12月14日圆满结束，高宝玉教授和赖明珠博士担任讲者，联同2组专业学习社群，共8间参与学校的代表老师，分享本地特殊学校进行研究课堂的研究成果和启示。本分享会吸引了超过约100位教师参与，提供了一个机会让教师了解专业社群的运作模式。 |
在2020年10月31日，卓越教学发展中心举办了由教育局委托本中心主办的「善用有效教学策略优化小班学与教」课程2019/20成果分享会。分享会由主题演讲「小班教学的国际视野：挑战与机遇」揭开序幕，讲者为本中心荣誉顾问及前小班教学中心始创总监黎国灿博士，演讲释述了小班教学近年的全球发展。接著为四场同步举行的分科分享环节，由参与上述课程的部份老师分享四个核心科目（中文、英文、数学和常识）的优良教学设计。本分享会吸引了约四百位教师参与，提供了一个机会让教师持续关注小班教学的发展，并通过实践案例分享，以提升小班的教与学效能。 |
卓越教学发展中心在2019年6月22日举行了「卓越教学：科技创新启发教与学暨专业社群计划个案分享会」。分享会首先邀请香港教育大学副校长及卓越教学发展中心联席总监李子建教授致欢迎词，以及颁发证书予参与「促进实践社群以优化小班教学」支援计划2018-19的参与学校。 是次分享会，上午邀请了上海史坦黙国际科学教育研究中心王雪华秘书长及台南大学附设实验小学温美玉老师担任主题演讲嘉宾，分享上海STEM课程及其实践经验，以及如何运用人工智能科技，发展台湾的创新教学。 下午举行的个案经验分享，共分为十个环节，内容包括在中文科、英文科、数学科、常识科、通识科、中国历史科及电脑科加入「自主学习」、「电子学习」和「STEM」的教学元素，超过三十所学校的老师分享他们在过往一年透过院校协作达至卓越教学的经验。 全日共有约370位来自香港和澳门的政府人员、教育学者、校长及老师参与。参加者表示，是次分享会是有成效及有启发性的。 |
香港教育大学卓越教学发展中心及行政长官卓越教学奖教师协会再度合办的「卓越教学论坛2019暨教学顾问委任典礼」已於2019年3月2日(星期六)於香港教育大学顺利举行。是次论坛以「卓越课程的发展—聚焦、深化、持续」为主题，吸引了接近180位中、小学校长及教师参加。此外，同场举行中心新一届教学顾问的委任典礼，共有25位行政长官卓越教学奖得奖教师获委任为中心的教学顾问。教学顾问将会透过不同的专业发展活动，与前线教师交流经验，亦会担任教大教育学士课程的学生导师，在学业和教学上为他们提供指导及支援。 大会邀请了三位曾两度获颁行政长官卓越教学奖或嘉许状得奖教师担任论坛讲者，包括：东华三院张明添中学梁伟业老师、基督教宣道会宣基小学何亦桥老师、及邓肇坚维多利亚官立中学关吕佩玲老师，跟参加者分享他们对发展卓越课程的看法和经验。 紧接的公开论坛部份，由卓越教学中心总监高宝玉博士及联席总监叶荫荣博士主持，并邀请了四位中、小学校长，联同所属学校的行政长官卓越教学奖得奖教师，跟台下的参加者探讨如何在课程持续更新的大环境下，达致卓越。八位嘉宾包括：天水围香岛中学吴容辉校长、沈振业老师；天水围循道卫理小学苏炳辉校长、钟君玲老师；基督教宣道会宣基中学潘淑娴校长、温结冰老师 ；培侨小学连文尝荣休校长、黄颖诗老师。 三位讲者的演讲内容丰富真挚，论坛的讨论气氛热烈。卓越教学发展中心将会继续举办不同的专业交流活动，欢迎所有教育工作者参与。 |
香港教育大学「卓越教学发展中心」为促进学界的交流，於2018年6月16日在香港教育大学举行「卓越教学：创新与传承」暨专业社群计划个案分享会。是次分享会，邀请了新加坡南洋理工大学张丹玮博士和台北市立中山女子高级中学张辉诚博士担任主题演讲嘉宾。张丹玮博士在新加坡推动STEM教学的经验丰富，而张辉诚博士则为「学思达教学」创始人，在台湾以致亚洲地区推动自主学习不遗余力。两位主题演讲嘉宾也分别主持了「学思达教学」及「STEM教学」工作坊，同工踊跃参与。 下午有中、小学自主学习、电子学习与STEM个案分享环节，并举行了「促进实践社群以优化小班教学」支援计划分享会（香港教育局委托）。参与计划的60所小学於2017/18学年按科目（中、英、数、常）组成学习圈，进行共同备课及跨校观课交流，范畴包括自主学习、电子学习及STEM。计划学校总结於不同学科及主题的实践成果；另数所中学亦分享了其校本个案经验。 全日活动吸引了近500名香港和澳门的官员、学者，以及中小学校长、教师参加。 |
香港教育大学卓越教学发展中心及行政长官卓越教学奖教师协会首次合办的「卓越教学论坛」已於2018年1月27日(星期六)於香港教育大学顺利举行。论坛让卓越教师、校长、老师及教育工作者聚首一堂，交流优良的教学经验，探讨如何发展优秀教学团队。 论坛以「建立卓越学校」为主题，吸引了超过二百位中、小学校长及教师参加，并邀请了四位行政长官卓越教学奖得奖教师，包括卫理中学蓝正思校长、五邑邹振猷学校郑丽娟副校长、德信学校云毅廷主任、赛马会体艺中学谢小华主任担任讲者，联同中心总监高宝玉博士，从四个不同层面，包括：如何发展卓越课堂教学、如何培育卓越教学教师团队、如何推动卓越学校的建立及延续、及如何彰显卓越教学下的学习成效，分享了他们的看法及实践经验。紧接的研讨及公开论坛部份，由卓越教学中心联席总监(发展)赵志成教授主持，并邀请了三位中、小学校长，包括：中华基督教会协和书院校长朱启荣博士、潮州会馆中学校长曾永康博士、及浸信会沙田围吕明才小学薛凤鸣校长，与参加者分享了对「建立卓越学校」的见解，并互动地讨论在香港的教育氛围下，如何能达致建立卓越学校的愿景。 论坛的讨论气氛热烈，中心期望藉着今次的专业交流，能推动更多教师及学校迈向卓越。 |
香港教育大学卓越教学发展中心（下称中心）於2017年6月24日（星期六）举行「以自主与电子学习优化教与学 暨 专业社群计划个案分享会」，邀得教育局高级教育主任刘鸿昌博士致勉辞，同时邀请了国立台湾大学电机工程学系叶丙成教授，以及台湾均一教育平台执行长吕冠纬先生担任主题演讲嘉宾，分享他们在台湾支援中、小学教师发展自主学习和电子学习的经验。同场亦举行了由中心总监高宝玉博士主持的论坛，与香港中、小学老师和两位台湾嘉宾讲者深入讨论电子学习的应用与谜思，并与现场观众互动对话。 活动於下午设有专业社群计划个案分享会。33间中、小学的老师，总结其於不同学科及主题的实践成果，向近450位来自本地、澳门和内地的教育工作者，从实践层面分享如何有效地在中、小学推动自主与电子学习，提升学与教的效能。 |
卓越教学发展中心於2016年7月4日举办了「学习社群与优化教学个案分享会」暨「教学顾问委任典礼」，活动吸引了约300位，来自本的港中小学教师、教育局及其他高等院校的同工参与，场面热闹！ 「教学顾问委任典礼」由香港教育大学署理校长、卓越教学发展中心联席总监(研究)李子建教授主礼，李教授颁发委任状予19位曾获得行政长官卓越教学奖的优秀中、小学教师，担任本中心的教学顾问。颁发委任状仪式完成後，便由本中心总监高宝玉博士，以及联席总监(发展)赵志成教授，颁发证书予2015-2016年度完成教育局委托本中心主办的「促进实践社群以优化小班教学」支援计划的学校代表。随後，并由高宝玉博士进行一节专题演讲，讲题为「学习社群与优化教学」。高博士利用了三个学习社群的个案，阐释如何利用学习社群优化教学。 紧接委任典礼的「学习社群与优化教学个案分享会」，由本年度参与「促进实践社群以优化小班教学」支援计划及「有效的观课与评课」五星期教师专业发展课程的教师，分享优秀的学习社群实践个案。会上分享的个案来自不同学科范畴，包括：中文科、英文科、数学科、常识科、综合科学科、通识科、中国历史科；分享的主题包括：自主学习、电子学习及课堂学习研究。 是次分享会提供了宝贵的机会，让教育工作者进行专业对话，分享有效的教学方法。 |
2015年10月12日，高宝玉博士於行政长官卓越教学奖教师协会演讲，题目为「有效的课堂观察与分析」。是此演讲旨在说明如何以管理学习目标和重要因素，分析课堂是否有效。透过详尽的范例和解释，清晰地展示一个有效课堂的核心元素。 |
教育局委托、本中心主办的教师专业发展课程：「点线面支援模式」特殊学校学习圈计划(2014-15)分享会於2015年10月9日圆满结束，高宝玉博士、赖明珠博士和梁嘉慧女士(课程与教学学系一级专任导师)担任讲者，发表为本地特殊学校进行研究课堂的成果和启示。 |
