 |
亞太科學教育論壇，第十期，第二冊，文章十(二零零九年十二月) 楊寶山 我國科學課程變革60年
|
| |
亞太科學教育論壇，第十期，第二冊，文章十(二零零九年十二月) 楊寶山 我國科學課程變革60年
|
我國科學課程變革60年
楊寶山
中央教育科學研究所，
北京 100088
收稿日期︰二零零九年六月廿四日(於十一月廿三日再修定)
內容
- 摘要
- 引言
- 一、以蘇聯教育為基準，建立中國新教育的科學課程模式（1949-1986）
- 二、以義務教育法為基礎，探索中國特色的科學課程方式（1986-1996）
- 三、以面向新世紀為目標，創建面向全球的科學課程範式（1996- ）
- 參考文獻
在中國內地，科學課程走過了60年的歷程。如何客觀地評判這半個多世紀的改革與發展，我們的研究表明，從課程變革本質特徵來考察科學課程的變革，不僅具有歷史意義，而且具有現實意義。
關鍵字: 基礎教育；科學課程；變革特徵
Copyright (C) 2009 HKIEd APFSLT. Volume 10, Issue 2, Article 10 (Dec., 2009). All Rights Reserved.