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教大「照顧學習差異」研討會

教大「照顧學習差異」研討會

教大「照顧學習差異」研討會

香港教育大學(教大)今日(7月11日)舉辦「照顧學習差異」研討會,吸引超過200名專家、學者及前線教育工作者出席。出席人士除獲取有關照顧學習差異的最新資訊外,亦瞭解了如何將關策略應用在課堂上。

是次活動由特殊教育與輔導學系舉辦,目的是希望為教育工作者提供學術交流及經驗分享平台,探討與照顧學習差異相關的課題。

特殊教育與輔導學系系主任許明得教授致歡迎辭時表示:「學習差異影響學生學習,為教師帶來挑戰。透過重整和檢視不同地區的經驗,我深信,我們必能夠踏前一步,克服差異,一起提升課堂的學習效能。」

許教授亦主持了下午舉行之分組討論環節,由特殊教育與輔導學系之學者、整全成長發展中心之專家,以及本地中、小學老師,一同作經驗分享。

活動從英國牛津大學邀得兩位專家學者擔任主題演講嘉賓。牛津大學聖約翰學院校長Maggie Snowling教授和牛津大學教育系Charles Hulme教授於發表演說時,分享其閱讀及語言項目的內容,並講述其介入學童閱讀及語言障礙之方法,從而分析如何幫助有學習差異的兒童克服學習障礙。

其他詳情,請瀏覽:https://www.eduhk.hk/ccdln2017/

 

許明得教授於研討會上致歡迎辭。
許明得教授於研討會上致歡迎辭。
許明得教授代表教大特殊教育與輔導學系向來自牛津大學的兩位主講嘉賓Charles Hulme教授及Maggie Snowling教授致送紀念品。
許明得教授代表教大特殊教育與輔導學系向來自牛津大學的兩位主講嘉賓Charles Hulme教授及Maggie Snowling教授致送紀念品。