教大「照顾学习差异」研讨会

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香港教育大学（教大）今日（7月11日）举办「照顾学习差异」研讨会，吸引超过200名专家、学者及前线教育工作者出席。出席人士除获取有关照顾学习差异的最新资讯外，亦了解了如何将关策略应用在课堂上。

是次活动由特殊教育与辅导学系举办，目的是希望为教育工作者提供学术交流及经验分享平台，探讨与照顾学习差异相关的课题。

特殊教育与辅导学系系主任许明得教授致欢迎辞时表示：「学习差异影响学生学习，为教师带来挑战。透过重整和检视不同地区的经验，我深信，我们必能够踏前一步，克服差异，一起提升课堂的学习效能。」

许教授亦主持了下午举行之分组讨论环节，由特殊教育与辅导学系之学者、整全成长发展中心之专家，以及本地中、小学老师，一同作经验分享。

活动从英国牛津大学邀得两位专家学者担任主题演讲嘉宾。牛津大学圣约翰学院校长Maggie Snowling教授和牛津大学教育系Charles Hulme教授于发表演说时，分享其阅读及语言项目的内容，并讲述其介入学童阅读及语言障碍之方法，从而分析如何帮助有学习差异的儿童克服学习障碍。

其他详情，请浏览：https://www.eduhk.hk/ccdln2017/