重返校園：前區議員在公共政策研究中的進修之旅

面對日新月異的社會挑戰，各個領域對公共政策與公共管理人才的要求不斷提高，亦有不少公務人員選擇重返校園學習公共管理專業知識。香港教育大學公共政策及管理碩士課程（MPPM）為在職專業人士、政策實踐者和未來的公共管理領導者提供政策分析和公共管理等方面的專業訓練，並致力於讓畢業生在競爭激烈的政府部門和社會組織中脫穎而出。

本期的校友訪談系列，我們邀請到了曾當選香港大埔區議員並長期服務于社區工作的羅曉楓同學，為大家分享他在議員任期結束後，重返校園在MPPM中精益求精的進修之旅吧!

分享一下你積極投身社會服務工作的經歷

我的父親于2004年擔任區議員，在他的薰陶下，我很早便有機會接觸和參與社會工作。在他創立的義工組織“大埔動力”中，我曾擔任過義務秘書，並積極籌辦各類型的義工服務，支援基層弱勢社群。

2016年，我首次參加區議員選舉並成功當選該屆大埔區最年輕的議員。任期內，我多次走入社區聽取民意，並頻密派發工作報告及設置街站，確保自身的議會工作和民生工作能貼近社區民情；同時在議會上，我也多次跟進區內私營骨灰安置所爭議、綠化地帶改劃劏房屋等大型個案，並就多項民生工程提供建議。議員工作結束後，我以經民聯地區顧問、大埔南分區委員會副主席、及大埔青年協會副會長身份繼續服務社區及協助青年工作，並通過使用大眾媒體與群眾保持緊密聯繫。

自2020年新冠肺炎疫情起，我積極動員大埔區的義工力量，協助政府進行防疫抗疫工作，由包裝、派發抗疫物資，到檢測站進行人流管理工作等等，皆可見我和義工們的足跡。

選擇MPPM繼續升學的理由?

在深入參與社區服務的過程中，我意識到自己需要加強科學化及專業化的公共管理能力，以提高對社區的優化管理。因此，於任期完結後，我便報讀母校香港教育大學公共政策及管理碩士課程，期待可以通過系統地學習公共管理知識、裝備自己為將來更好地服務社會作充足的準備。

MPPM的課程設置完全符合我的能力提升需要。課程致力於培養學生的政策分析能力和公共管理專業素養，以鍛造未來的公共部門領導人為宗旨，在政策科學、管理和政策分析方面指導我學習更專業的公共管理技能。課程提供的體驗式學習是最吸引我的地方：老師帶領學生走出課堂，理論結合實際地到各大機構考察學習。親身參與到體驗學習中，便有更多接觸機構高層的機會，令我能向他們學習如何更專業及有效的管理，必定會受益良多。

在MPPM的學習對你現在工作上的幫助

現時我于青年中心及社區服務處擔任管理職務，集中於政策研究、社區服務及青年工作。在我就讀期間正是新冠疫情猖獗的時候，因此無法參與到體驗式學習中，令我感到頗為可惜。但MPPM課程為政策研究工作提出清晰而堅實的學術基礎，令我更精准而全面地就其影響及有效性作出分析，並提出可行的建議，達到事半功倍的效果。我運用在課程學習中建立的牢固知識框架與工作中遇到的實際問題相結合，並批判性地思考每一個方案的利弊，讓我更好地為改善社區出一份力！

學長寄語

學校裡的課程可以為你們提供最好的裝備，應對社會中大大小小的難題及挑戰。然而，知識亦須與實踐經驗融合方可發揮最大的效果。因此我建議大家多留意社會正在發生的事，從多角度進行分析並從中打磨出屬於自己的觀點，才能真正達到學以致用。