亚洲及政策研究学系2021/22学年奖学金得主 (上集)
亚洲及政策研究学系致力于支持表扬杰出成就的学生，包括追求卓越的学术成就、贡献社区、以领导力积极推动社会进步等等，而设置了多项奖学金。无论是对已经或是即将要在教大亚洲及政策研究学系就读的小伙伴们来说，学系设置的丰厚奖学金一直广受大家的关注。
2021至2022学年公共政策及管理硕士卓越学术奖学金和国际关系及发展硕士卓越学术奖学金的评定落下了帷幕，最终有五位同学凭借优异成绩及表现脱颖而出，有温故知新的善反思者，有秉持终身学习理念的预习达人，有目标明确的时间规划大师，有怀揣梦想的媒体爱好者，有不断突破自我的热爱生活者。
“Always ask why”
潘鉴霖同学是21/22学年公共政策及管理硕士课程（MPPM）香港本地生，他于2019年以优异的成绩取得了翻译学士学位。毕业后，在香港工作了两年的潘同学开始对自身现状产生了疑惑。他意识到社会在不断地变化，只有通过持续地调整与提升自我，才可以更好地装备自己并做出完善的职业规划。所以在家人的支持下，潘同学便开始寻找能够帮助自己再次扬帆起航以迎接美好未来的课程。
选择MPPM的原因？
我对于人力资源和政策管理有着浓厚的兴趣，而MPPM的课程设置非常契合我的学习需要：从人力资源管理、战略沟通、财务管理到社会服务管理以及公共政策，该课程所覆盖的范畴全面且深入，考虑到将来的我会在这些领域开展职业生涯，我毫不犹豫地选择修读MPPM。
选择修读跨专业硕士课程面临的挑战以及你是如何克服的？
由于自己本科修读的专业与公共政策与管理并不相关，因此在学习过程中需要更多的时间去消化教授课上讲述的知识点和理论。在课后也需要透过笔记、录像等方式反复地回顾老师讲授的重难点，来巩固每个知识点。MPPM的课程设置由浅入深，能循序渐进地帮助我从有到无，逐步地建立课程的知识框架，并给予了我理论结合实践的机会，将课堂案例所学的知识充分运用到实际操作中。
新学期最让我印象深刻的是“创造共享价值和社会企业”课程，在递交的研究方案一次次被否决的同时，也推动我更深入地思考并积极地改善自己的方案。这是非常难得的学习经历。“学无止境”，在学习道路上就是需要勇于面对挫折、永不言弃的精神。
在修读MPPM的过程中，我所收获的宝贵经验定能帮助我在今后的规划中，无论是继续从事研究助理工作、管理工作亦或是继续深造学习完善自我，都可以用更加批判性的独立视角思考及解决每一个问题。
学习经验分享
MPPM是一个非常锤炼并强化学生自主学习能力的课程。在课前课后应多做反思，尝试将每堂课上涉及的共同以及不同的知识点连接起来，最终内化为自己的能力。面对不理解的内容时，可以利用起课余时间多阅读老师提供的文献，并反复聆听老师课上讲解的知识的影像资料。与此同时，也可以多跟老师们交流学习，透过与学系资深老师们的沟通，能够了解老师们是如何思考问题并启发你产生新的想法。在完成小组或者个人作业时，多思考一下你的框架、细节，是否与课程大纲有出入、是否有充分的数据、文献、理论去支持你的观点，并通过团队协作最终交出一份令自己满意的作业。
学习是一个终身的旅程，希望大家能够通过不断学习，跳出自己的舒适圈并拓宽眼界。希望修读完这个课程后你们也能够拥有更宽广、更深入的思维方式，并且享受研究的过程。
“Lifelong Learning ”
来自安徽合肥的胡祖鸣同学于2020年春季毕业于美国佛蒙特大学金融经济专业。就读本科期间，他曾获得院长嘉许状以及奖学金。毕业后胡同学从事过一年的创业投资工作，同时也于2020年底开始创业，创建了一家从事教育培训的企业。在工作过程中，他发觉自己在本科阶段所学习的知识还不够完善，求知若渴的他意识到只有通过继续学习、拓展更多不同领域的专业知识，才能帮助他在之后的择业、就业中更具竞争力。
选择MPPM原因
尽管MPPM课程与我本科的专业相差很大，但我在本科的时候就对政策研究以及对于每项政策的设计以及管理颇感兴趣，并且在后续的工作中也接触到很多需要基于不同的政策研究方能进行的项目。在得知香港教育大学MPPM在培养学生的政策科学、管理和政策分析方面的能力广受认可之后，我满怀期待地加入到课程的学习中，迫不及待地想去探索政策的顶层设计逻辑和不同政策所需要考量的因素。
在教大最印象深刻的学习体验
我算是第一批亲身体验教大双轨教学模式的同学之一，相较于线上教学我认为线下的面授课模式，学习的效率会更高且课堂的氛围也会更好。我非常怀念在教大校园里面学习的那段时光。
在教大学习过程中，让我印象最深刻的莫过于我们学系强劲的师资团队。MPPM课程中的老师们不仅都在各自研究领域都有一定造诣，在教学中也非常注重给学生提供给高质量的学习体验。例如和经纬副教授透过丰富案例分析问题的一丝不苟，以及课程主任Lina Vyas副教授运用浅显语言阐述深奥理论的妙趣横生。每个老师都非常友善且极具个人魅力，深受同学们的尊重和喜爱。
学习遇到过哪些挑战并且是如何克服的?
香港的教学模式是比较紧凑且高效的。新入学时我对课程内容还不熟悉，紧张的课程安排导致我不能及时复习和吸收新知识，这对于我来说是不小的挑战。而后我渐渐摸索出一个有效的学习秘籍——保持课前预习的习惯。以大纲的形式系统且清晰地呈现出老师们课前提供的文献中每个章节的重难点，提前预判下一节课上有疑惑的地方，就能在课上有针对性地吸收并掌握新知识。
在学习中一定要合理安排自己的时间，尽量在上课前预习一遍内容，同时保障在上课时有独立安静的空间。课余时间可以参加一些体育活动丰富自己的生活，在香港的话可以走入社区，感受这座城市无与伦比的魅力。
未来发展计划
学无止境，毕业后我可能会继续读书，未来的话想去做投资银行类的工作。
学长寄语
希望大家可以好好享受香港教育大学优良的教学环境，同时享受MPPM丰富有趣的课程，祝大家学有所成！
“Love yourself”
来自中国香港的谭巧欣同学，2021年以优异成绩取得历史专业的学士学位。 谭同学充分利用在本科期间的暑假积极地参加实习，这段经历不仅帮助她积累工作经验，同时也让她开始思考自己的职业需求和未来的人生方向。是就业还是继续学习？最终在家人的支持下，她决定继续升学完善自身知识储备以适应未来的职业规划。
選擇MPPM原因
考慮到自己對人文社會科學課程比較感興趣，相比其他學校和不同的課程選擇，我覺得教大亞洲及政策研究學系公共政策及管理碩士課程更符合我未來的規劃。通過參與課程諮詢日的活動和聆聽往屆畢業生的分享加深了我對MPPM的瞭解與興趣，也堅定了我選擇在此課程中深造的想法。
與此同時，亞洲及政策研究學系擁有強大的教授團隊、豐富的課程選擇、學術研究領域包羅各方面的社會政策，包括公共衛生、教育政策、政治經濟及國家與市場關係等。 我相信就讀MPPM能學習到優秀學者在亞洲政策和發展上的研究方法與成果，從而使我能深知社會發展和政策的各自獨特性及相互影響作用。 在MPPM課程中學習到多角度、全方面的知識與能力，能裝備我更好地拓寬我的職業選擇道路。
學習中遇到的挑戰，是如何保持高成績點以及平衡學習與生活？
最大的挑戰是適應新的教學環境，學習、活動、社交都需要花時間兼顧，所以制定清晰和明確的時間管理計畫尤為重要。受疫情影響，第二學期我們是上網課。相較於第一學期的面授課，自己在家學習比較難集中注意力，很容易被身邊的事物分神。時間管理的本質在於明確目標。時間就像海綿裡的水，明確了自己到底想做什麼、要做什麼自然就會設法完成。精神集中最為關鍵，當沒有很好的組織和分配時間時，我會變得容易分神和產生壓力。所以，我會記下所有的功課時間表，分配每一門功課的時間，避免因急於趕交作業而不能集中精神上課，甚至犧牲睡眠時間的情況出現。
通過合理的制定與執行時間表，不僅可以提高完成功課的品質，也能安排自由放鬆、給自己充電的時間。在課餘時候，我喜歡聽歌和看劇。它能把我的思緒從生活的混亂中帶入一種寧靜、放鬆的狀態。保持學習與生活的平衡，可以幫助排解學習壓力，這是對我而言最有效的保持學習動力的方式。
对教大的深刻印象
我印象最深的一门课是“公共政策及管治:过程与技术（Public Policy and Governance：Processes and Techniques）”了。 这门课是MPPM的基础课程，使我真正接触公共政策和治理的研究理论，让本来没有相关领域和背景的我能够理解公共政策学科的知识。
另外，MPPM提供学生选择实习或海外交流计划的选修课程，能有效地让我们实践课堂中学习到的理论。在课程安排的实习单位中学习到的不同活动经验，帮助我掌握到更多不同范畴的实用知识与技能的同时，也给我留下了难忘的回忆。通过这近一年的学习，我对香港社会服务行业的兴趣更加浓厚了，特别是老龄化、住房等社会政策问题。期待自己未来的规划在这些领域展开。
学姐寄语
积极思考并计划自己的未来，做好万全准备。
我还是经常会对未来感到迷茫，但感谢教授们和身边朋友的真诚建议，启发自己对未来发展作出更多的新思考。我很建议学弟学妹们在面对继续升学还是就业的问题纠结时，应该要积极、主动地寻求教授、家人和朋友们的帮助和建议，透过一次次的彼此沟通去反思总结出一条适合自己的道路，然后努力的朝着自己的目标前进！