多年來，教大建立紮實的教師教育基礎，於2022年QS世界大學學科排名中的「教育與培訓」專業位列亞洲第三位、全球第17位，是一所世界公認、致力推動學與教的頂尖學府。教育以外，本校於2022年「心理學」及「英國語言及文學」方面的全球排名亦有大幅提升。
秉承「教育為本．超越教育」的理念，本校銳意進取，利用相關優勢繼續開拓教育領域。在2022-2025的三年間，我們推出九個新學士課程（包括高年級入學課程），務求為教育以外的新興界別與專業作育英才。這些課程針對社會發展重要趨勢，內容涵蓋人工智能與教育科技、文化遺產教育與藝術管理、運動科學及教練等多個學科。學生將透過實習掌握第一手實用經驗，為未來事業發展作好準備。新課程的開展，反映教大致力提升和開拓與教育相關的學科領域。
本校的跨學科領域學術實力正迅速提升，上述新開辦的多元學科課程乃一實證；而2020年大學教育資助委員會（教資會）的研究評審工作結果，將教大就教育及新興領域所呈交的研究成果評為「世界領先」或「國際卓越」，亦佐證了教大的進步。我們抱持初心，矢志培育出色、關懷社群的教育及專業人士，為香港以至海外的社會經濟可持續發展作出貢獻——這正是本校於《策略發展計劃2016-2025》（《計劃》）所闡明的願景。
隨著世界經歷重大疫情，本校採用具彈性的上課安排和網上教學模式。我們持續為教員與同學提供教學、設施和技術上的支援，提升他們網上學習、參與網上教學與評估的能力，亦加強他們對突發情況的應對。
教師教育課程的教學實習以模擬、虛擬和真實課堂教學的混合模式進行，並同時開設一系列學術指導和輔導服務，為實習教師提供諮詢指導及專業建議。
《計劃》發表至今已七載，雖然疫情造成前所未見的挑戰，但我們很高興看到所取得的良好進展。以下根據重要策略範疇，舉述部分重要成就。