重要成就 2020-2022

• 在研究成果方面，教大于2020/21年度可谓硕果累累。2020年研究资助局（研资局）的研究评审工作结果显示，本校在三个学科均有逾六成研究成果获评为「世界领先」或「国际卓越」。该三学科分别为「地球科学（包括海洋学、气象学）及其他自然科学（包括环境科学）」（67%）、「教育」（63%）及「地理学」（62%）。由于教育科系中包括最多评估单位和研究人员，其优秀评价更形重要。本校其他获评「世界领先」或「国际卓越」的领先科系包括「中国语言及文学」（55%）、「心理学」（44%）、「计算机学科／科学（包括信息科技）」（44%），及「语言学及语文研究」（43%）。这些结果证明，本校过去数年在研究方面取得长足发展。2016/17至2020/21年间，本校于非教育科系的优质研究成果录得六成增长，进一步反映我们在该等范畴的成长。教大在2020年研究评审工作的成就，进一步巩固了本校「教育为本．超越教育」的理念。


• 截至2021年六月三十日，本校研究人员正参与193项进行中或新获批研究，全部均由研资局及其他机构资助，拨款共计1.53亿港元。这些研究项目涉及多个学科，包括教育、人文学及艺术、心理及语言学、社会及行为科学，以及自然及健康科学。2020/21学年，本校研究收获硕果累累，39个项目共获研资会2,882万港元，款项来源包括研资会旗下的协作研究金、杰出青年学者计划、优配研究金、人文学及社会科学杰出学者计划，以及合作研究计划。值得一提的是，本校于教育科系连续三年夺冠，获研资会教育评审小组批出的资助项目和拨款傲视同侪。此外，本校于心理及语言学科杰出青年学者计划所得拨款先后于2019/20和2020/21年跻身首名及次名。本校研究人员于2020/21年从各大竞争激烈拨款计划中合共获得561万港元，当中主要拨款来源包括政策创新与统筹办事处、食物及卫生局、平等机会委员会、环境保护署、卫奕信勋爵文物信托理事会，以及保安局禁毒处。

• 自2019年起，我们已将本校教员研发的六项知识产权授权予外间公司。该等创新产品或服务包括教育科技方案、教育玩具、健康医疗科技及课程创新。两家获授权的公司为接受本校教育与企业家基金支持的初创公司，两家公司的创办人（两名本科生）均于毕业后不久就把就读期间所参与的项目转化为商业投资项目。

• 为扩展教育与企业家基金，本校投放了大量资源。2018/19年，基金拨出36万港元支持三家初创企业；及至2020/21年，基金所支持的初创公司已增至12间，合共拨款960万港元。除此之外，学生／员工亦可利用本校为期三年的初创企业孵化计划，锻炼创业思维和技巧。

• 2019-21年间，教大创新项目共夺得逾60个国际奖项（2019年17个、2020年22个、2021年22个），颁发机构包括日内瓦国际发明展、硅谷国际发明展、加拿大国际发明及创新比赛、德国国际发明展，以及台湾主办的国际创新发明竞赛。上述奖项包含教大首次于日内瓦国际发明展夺得的两面金牌，分别由文化与创意艺术学系的洪强博士和亚洲及政策研究学系的胡志强教授所得；亦有在加拿大国际发明及创新比赛获得的筹委会特选奖、最佳发明奖，及十大最佳女发明家奖。


• 知识转移办公室利用校内外资源建立支持校内知识转移的拨款基制。2019-21年间，我们完善了现存三个拨款计划，并推出两个新项目；期间的每年拨款总额上升六倍。创新发展方面，各拨款计划合共支持40个翻译研究和知识转移项目及12个专利申请。创业方面，我们共培训了97支初创团队，并向其中20个团队发放拨款。这些初创团队亦获得外间机构颁发15个嘉许奖项及大量拨款。

• 「3Es情＋社同行计划」过去六年来共获李国贤基金会拨款2,633万港元。2015年10月至2021年12月间，逾180间幼儿园参与计划，惠及约13,000名儿童及其家长和教师，超过800名幼儿园老师和工作人员接受了必要的培训。计划带来的正面影响促使教育局承诺在本地幼儿园推出类似的3Es计划。


• 「教育创新领导计划」旗下的「学校起动计划」为来自76间学校的4,200名教师提供教学支持服务。「教育创新领导计划」的另一项目「幼小衔接360计划」则在疫情下支持幼儿园学生的社交和情绪发展，共有150间学校的10,000名家长及5,000名学童受惠。


• 本校与Microsoft香港紧密合作，为本校教育学士课程提升人工智能元素；于全港推行「赛马会运算思维教育」，并寻求和本地机构合作，为学生和教师提供人工智能、编程及数码创意教育。当中，由香港赛马会慈善信托基金资助的「赛马会运算思维教育」支持131家本地小学，惠及逾700名教师和50,000名学生，并夺得三个国际奖项，包括「QS全球教学创新大奖」（工程及科技组别银奖及学与教组别铜奖）、国际教育技术协会国际证书，以及芬兰教育联盟认证。


• 赛马会鼓掌．创你程计划」（俗称Clap 2.0计划）乃另一由赛马会捐助的大型项目，于2020年九月开展，为学生和失业失学青少年建立有利环境，助他们把握从青春期到长大成人的关键过渡期。

• 我们秉承「教育为本．超越教育」的理念，继续致力推动教育和人文学、社会科学、创意艺术及文化、环境研究、数学及统计学，以及计算机科学的发展。


• 我们将发扬优势，致力发展以下各项：（甲）加强本校各研究中心（尤其校级研究中心）的角色，使之成为重要知识枢纽；（乙）为职员和学生的研究活动建设校级研究设施；（丙）在校园内外设置更多空间，供研究人员和数据收集之用；（丁）协助学术人员参与更多大型校外研究拨款竞标如研资会的协作研究金、主题研究计划、创新及科技基金等，以及国家层面／中国内地的拨款；（戊）于大湾区设立附属研究中心；（己）进一步与本地、国家和世界各地大学及研究中心建立包括联合实验室在内的深层次合作；及（庚）鼓励推出更多高质素研究成果。未来数年，除三个学院所指定的策略范畴外，另有四个策略性跨学科研究范畴需着力发展，包括：社会网络及分析、环境健康、终身生命及事业发展，及供有特殊教育需要学生使用的教育模式。


• 因应知识转移倡议，本校将增强创新和创业精神。隶属本校研究与发展事务处的知识转移办公室在继续处理行政事务之外，亦要担起科技伙伴的角色，协助教大研究人员和创业家连系创新与科技行业。辧公室的新角色将有助本校孕育研究产品和初创公司。此外，我们将在香港科技园设立「香港教育大学教育创业中心」并推出「创业与创新学生人才发展课程」。该一年制非学分课程将有助本校学生学习科技知识、软技能以及培养创业心态；更重要的，是可让他们亲身体验创新科技生态圈。我们的目标是培养90位教大学生成为创新者／创业家。