親子英語閱讀工作坊匯報 – 2008 年 4 月 19-20 日

這次為期兩天的親子英語閱讀工作坊於四月十九及二十日假大埔香港教育學院舉行。這工作坊為「內地跨境及新來港學童的校本支援計劃」的一部分，並得 匯豐銀行國際信託 ( 香港) 有限公司贊助及新福事工協會協辦。顧名思義，本計畫的目的是為內地跨境及新來港學童提供支援，而這次工作坊則是針對這兩類學童於學習上最弱的一環 － 英語 － 而設。

第一天 (19/04/2008)

雖然三號風球已經懸掛了兩天，但一班參加者早已於預定的時間前在教院咖啡座前集合。在登記和開幕歡迎儀式後，新福事工協會的總事工主任 ,趙坤美註冊社工便帶領各參加者開始親子活動。親子活動希望各參加者能打破隔閡，同時由於有不少參加的父母們平時都要上班，這親子活動更能提供一個和孩子共聚的好機會。

活動過後，參加者就被分為家長組和學生組。在家長組方面，吳敏而博士和葉吳素茹女士先向家長們分享一些親子英語閱讀的理論、竅門和心得。兩位講者均為資深的教育工作者，富本地及外國親子英語閱讀的經驗。對不少家長來說，和孩子們一起閱讀英語故事可能是一件不太實際的事情：一部分家長會擔心自己的英語水平不夠，與孩子一起閱讀英語反而會拖慢了孩子的進度。但兩位講者卻向與會家長們指出，家長的英語水平並不是親子英語閱讀中最重要的一環。親子英語閱讀不但能提昇英語水準，還能夠改善家長和孩子的關係。

而在孩子組方面，英語老師 David Eason 則早為孩子們準備了一個別開生面的英語課程。 David 相信只有提昇學生對英語學習的熱誠，英語學習才能有效。所以在課堂中，他採用了比較活動的教學模式而避免枯燥的記憶和背誦。透過小組活動和各類英語遊戲， David 讓孩子們學習一些和自己興趣有關的句式和詞彙，寓教於樂。

午膳過後，參加者分別由兩位講者帶領進行親子閱讀活動。這節活動希望家長們能將早上分享過的親子英語閱讀的技巧付諸行動。參加者分四人或五人一組，於兩位講者的指導下，嘗試和孩子們一起閱讀英語故事書。對不少家長來說，這樣的經驗還是第一次呢！

第二天 (20/04/2008)

風球除下之後，參加者更加踴躍，在今天早上可以見到一些新的面孔。由於天公作美，社工趙小姐先帶各位參加者在教院平台做早操，同學也被邀請作客席示範柔軟體操，大家輕鬆的心情中開展第二日的活動。

早操過後，梁長城博士和吳敏而博士已預備好和家長們分享親子英語閱讀的技巧。今天的講座主要集中如何運用學校及社區資源的問題上，好像如何選一本適合的書，免費的網上資源又或是一些閱讀時會遇到的問題和它們的解決方法。

而另一方面，孩子們則為自己的小短講做準備。首天 David 要各位小朋友帶一些和自己興趣有關的東西，用英語與其他人在堂上作分享介紹。可能是孩子們已經習慣了和 David 相處，孩子們今天的表現 異常踴躍：不少孩子們都不再害羞，還自願站出來和大家分享自己的興趣呢！

午膳後，參加者立刻為壓軸節目 － 角色扮演 － 做準備。在這活動中，所有家長聯同他們的子女分成兩組，分別由吳博士及梁博士引領，選取一些適合個人興趣的圖書，用英語去演繹自己喜歡的故事。雖然時間略為緊迫，但參加者的們熱情和創意卻彌補了這不足。家長和孩子們都相當投入，完全融入了故事當中。

角色扮演過後，就是總結分享。袁月梅博士先將活動的花絮剪輯起來，讓各參加者重溫一下兩天快樂的片段。梁博士和吳博士亦在場解答參加者的問題，同時亦和大家分享一下自己作為家長的經驗。

兩天的活動雖然短暫，但不少參加者俱表示獲益良多，數位家長更問：「還會再舉辦此類工作坊嗎 ?」。除了在親子英語閱讀這一方面，這次工作坊更給家長們一個拉近和孩子距離的好機會。另外，這次活動更能讓新移民家庭建立起社交網絡，真可說是一舉三得呢！

我們真是感謝 匯豐銀行國際信託 ( 香港) 有限公司的贊助。