舍堂生活教育目標（從2023/24學年起實施）
舍堂生活教育（HLE）是大學非正規教育的重要組成部分。以下是學生事務委員會於2023年3月20日舉行的第68次會議上提倡，由2023/24學年起實施的舍堂生活教育新框架的目標：
- 提供一個具備安全和支援性的學習及生活環境，讓宿生能夠全面發揮所長，塑造積極的人格品德，成為對社會、國家和世界有認知、有責任感的公民；
- 提供一個完善結構化的舍堂生活教育框架，促進宿生、校友和大學之間於人際、跨學科和文化方面的互動，塑造緊密而充满活力的大學生活社區;
- 透過與校內其他單位及部門和本地社區合作，促進宿生連繫社區和積極參與社區活動，推動舍堂及或校園內外的體驗式學習，以提高他們的專業領域和個人卓越成就；
- 提供共融共享的舍堂生活體驗，以促進大學整體包容及接納度、加強對社區的歸屬感和聯繫性；以及
- 在舍堂中推廣綠色生活和可持續的生活模式，以促進經濟、社會和環境的可持續發展。
生活教育框架和2024/25年度的參與要求
- 為促進宿生積極參與舍堂生活教育活動，自2023/24 學年起，每名宿生於每學期住宿期間，必須參加最少三項由舍監主導的主題活動， 每個主題各須參加最少一項活動，以及參加其中一項以全人健康作為主題的活動。
|
舍堂生活教育框架 |
舍監主導的舍堂生活教育 活動主題 |
以全人健康作主題的活動 |
|
主題 |
(a) 認識中國與世界 (b) 香港與大灣區 (c) 鄰里小區與我 |
(a) 體育活動 (b) 環保活動 |
- 宿生的活動參與率將會被記錄。宿生在該學期住宿期若未能達到參與要求，其於下學年的宿舍申請的宿分將會被扣減。宿生在該學期住宿期中，如沒有參與其中一項主題的活動，每個主題將被扣減 2 分。如宿生因特殊理由而未能及時參加/出席活動，可選擇安排後補出席。但宿生只能選擇其中一項主題作為後補出席活動，避免宿生濫用後補出席的機制。相關要求將定期作檢討及審查。有關最新的舍堂生活教育活動參與要求，請參閱大學最新公告。(注意：舍堂生活教育參與要求不適用於研究生。)
最後更新：2024年7月
