舍堂生活教育目标（从2023/24学年起实施）
舍堂生活教育（HLE）是大学非正规教育的重要组成部分。以下是学生事务委员会于2023年3月20日举行的第68次会议上提倡，由2023/24学年起实施的舍堂生活教育新框架的目标：
- 提供一个具备安全和支援性的学习及生活环境，让宿生能够全面发挥所长，塑造积极的人格品德，成为对社会、国家和世界有认知、有责任感的公民；
- 提供一个完善结构化的舍堂生活教育框架，促进宿生、校友和大学之间于人际、跨学科和文化方面的互动，塑造紧密而充满活力的大学生活社区;
- 透过与校内其他单位及部门和本地社区合作，促进宿生连繫社区和积极参与社区活动，推动舍堂及或校园内外的体验式学习，以提高他们的专业领域和个人卓越成就；
- 提供共融共享的舍堂生活体验，以促进大学整体包容及接纳度、加强对社区的归属感和联繫性；以及
- 在舍堂中推广绿色生活和可持续的生活模式，以促进经济、社会和环境的可持续发展。
舍堂生活教育框架和2024/25年度的参与要求
- 为促进宿生积极参与舍堂生活教育活动，自2023/24 学年起，每名宿生于每学期住宿期间，必须参加最少三项由舍监主导的主题活动， 每个主题各须参加最少一项活动，以及参加其中一项以全人健康作为主题的活动。
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舍堂生活教育框架 |
舍监主导的舍堂生活教育 活动主题 |
以全人健康作主题的活动 |
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主题 |
(a) 认识中国与世界 (b) 香港与大湾区 (c) 邻里小区与我 |
(a) 体育活动 (b) 环保活动 |
- 宿生的活动参与率将会被记录。宿生在该学期住宿期若未能达到参与要求，其于下学年的宿舍申请的宿分将会被扣减。宿生在该学期住宿期中，如沒有参与其中一项主题的活动，每个主题将被扣减 2 分。如宿生因特殊理由而未能及时参加/出席活动，可选择安排后补出席。但宿生只能选择其中一项主题作为后补出席活动，避免宿生漤用后补出席的机制。相关要求将定期作检讨及审查。有关最新的舍堂生活教育活动参与要求，请参阅大学最新公告。(注意：舍堂生活教育参与要求不适用于研究生。)
最后更新：2024年7月
