語言不成障礙
出乎意料，方言竟然沒有構成兩人溝通的障礙，經過近兩個月的相處，韾兒覺得普通話聽說能力都大有進步，連中文水平也提高了。佳佳則笑言現在已能初步掌握日常的廣東話。

彼此促進，互補不足
兩位同學都不約而同地表示欣賞對方的學習方法，更認為見賢思齊，可以彌補自己的不足。韾兒表示很欣賞內地同學的勤奮——他們都能珍惜分秒，課前準備充足，又能善用圖書館資源，這些都是她應該學習的。此外，她也很喜歡跟交流的同學討論教育問題，吸收新鮮的觀點。佳佳也認為從香港同學身上學到很多，例如在互聯網上找資料，以及用英語寫報告。