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『教院的領導層非常重視質素，而教院本身亦已為獲授自行評審資格作好準備。如頒授學位的院校有自行評審其學位課程的能力，則准許這院校自行肩負評審工作，從學術角度來看是可取的。』
（教育統籌局二零零四年三月二十四日新聞稿)
由院校自行評審課程，不但可推動院校自行發展一套能配合本身學術領域和行政架構的質素保證過程，而且有助於把質素保證工作與課程策劃及開辦等工作結合起來，讓教學人員以至整所院校對擬開辦的課程抱有更大的責任感和自豪感。此外，上述建議也可使教院更靈活地開辦新的學位及以上程度師資訓練課程和改善現有課程，以符合當局的政策規定和教育界的需要。
教院在取得自行評審資格後，仍須繼續致力提供優質教育，尤其須注意：
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不得鬆懈， 應繼續致力提供優質教育。 |
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應按照已確定的路向，著手精簡內部管理架構及程序。 |
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應設法制訂保障措施，防止所提供的教育及專業課程流於偏狹，特別是小學師資訓練課程，因為教院是本港培訓小學教師的主要機構。 |
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必須繼續致力於研究及學術活動，並把所得成果用於專業發展及改善課程。 |
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（《立法會參考資料摘要 -- 香港教育學院的自行評審資格
》，
教育統籌局，二零零四年三月二十四日） |
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