中華教育學會第二屆年度大會
數字時代的全人發展：全球脈絡下的中國視角與實踐
數位工具與教育的結合為教學過程、課程發展和學生參與開闢了新途徑。這些技術的採納也正在改變歷來以注重教育而著稱的中國的教育格局。新的變革不只是提升學業成績，更為促進學生的全面發展，以應對當代世界的複雜挑戰做準備。本次會議將探討這些技術與中國教育實踐的結合，以及在促進學生全面發展中的作用。同時，我們還將採用跨文化比較的國際視角，在全球背景下更深入地理解中國的教育取向。
本次會議將涵蓋廣泛的主題，包括但不限於：
本次會議旨在探討在技術不斷更迭的大背景下，人類發展和教育轉型所面臨的前沿問題。通過彙集不同的視角，會議的討論將進一步幫助我們釐清如何利用數位技術提升學術學習和促進學生的社會及情緒幸福感、倫理道德和心靈健康的發展。以全觀取向出發，這對於培養學生適應數位化、全球化的社會未來發展至關重要。
主辦:
香港教育大學 （中國香港）
協辦（按大學英文首字母排序）：
哥倫比亞大學，師範學院中國教育研究中心 （美國）
北京大學，教育學院 （中國）
西安大略大學，教育學院 （加拿大）
浙江大學，教育學院 （中國）
會議語言：
普通話或英語
报告方式：
重要日期：
會議註冊開放：2025年4月1日
論文摘要提交截止：2025年4月15日
論文摘要評審結果通知：2025年4月30日
會議早鳥註冊截止：2025年5月20日
會議註冊截止：2025年6月9日
會議晚宴（自選）：2025年7月9日
會議日期：2025年7月10-11日
摘要提交指引：
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會議秘書處聯繫方式：
電子郵箱：cse2025@eduhk.hk
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