《國際中文教育學報》創刊報道
自上世紀90年代開始，中文成為世界多國學校教育的主要外語，並預期將發展成為另一主要的國際語言。現在國際間正以前所未有的興趣開展中文教育，惟環顧海內外，專門研究中文教育的國際學術刊物，並不多見，而中英雙語學刊，更為鮮有。有鑒於此，香港教育大學中國語言學系、哥倫比亞大學中文部、中華書局（香港）有限公司聯手創辦《國際中文教育學報》。《學報》擬凝聚大中華、亞洲、北美、歐洲各地學者專家的知識和力量，構建跨國家跨地域的學術平台，藉以提升中文教育研究的整體水準，並探討中華文化在當今世界的意義。
《學報》邀請了來自世界各地的知名學者，包括：白樂桑、柯彼德、陸儉明、崔希亮、王榮生、王潤華、謝錫金、許嘉璐、袁博平、鄭國民、周清海、周質平、朱慶之等13位教授擔任學術顧問。《學報》由李子建、劉樂寧、施仲謀擔任主編；何志恆、梁源擔任副主編。編輯委員會除了有來自香港教育大學的學者外，還包括大中華地區委員：陳欣欣、馮勝利、靳洪剛、李東輝、吳學忠、吳勇毅、信世昌、曾金金、祝新華等；亞洲地區委員：蔡昌杰、陳之權、古川裕、孟柱億、潘露莉、阮黃英等；北美洲地區委員：李智強、陶紅印、王肖丹、張洪明等；歐洲地區委員：孫琳、徐天就、易福成、張新生等，陣容非常強大。
《學報》創刊號所載文章，內容既深且廣，計有：周清海〈大華語與華文教學〉；王榮生〈語文能力研究的新思〉；陳茹玲、曾厚強、宋曜廷、林慶隆、柯華葳〈華語文教材之文本分析與可讀性研究〉；祝新華、鍾竹梅、廖先〈以運用六層次閱讀能力系統爲基礎改進中學閱讀課堂提問的研究〉；陳之權、何秋芸、曾蘭英〈叙事寫作新嘗試──新加坡初中低年級華文自主學習“我說故事”成效初探〉；周紅霞、陳志銳、吳寶發〈新加坡小學華文寫作課堂中的鷹架教學：SMPFR理論背景及教案考量與設計〉；曾金金〈國際華語教師面臨的多元華人語言文化問題〉；吳勇毅、牟蕾〈內地在港學生語言文字態度研究——基於詞彙聯想測試及訪談的研究〉； 張洪明、宋晨清： The Learners and the Teaching Strategies of Classical Chinese；Rens Kooi, Lies Sercu, 徐天就： The Relationship between Dropout Rates of a Chinese Language Course and Student Learning Motivation and Personal Factors 等10篇論文，可謂精彩紛呈。
透過建立國際頂尖的中文教育學術研究平台，匯聚全球中文教育專家學者的知識與力量，《學報》將有效地促進相關學術範疇的全面發展，帶動不同地域的專家學者作相互交流，提升學者與讀者的專業知識水平，擴展中文教育在國際社會上的影響力，並在香港、大中華地區、亞洲，以至全球範圍內，為中華文化的傳承，擔當重要角色並作出積極貢獻。
施仲謀
《國際中文教育學報》創刊號於二零一七年六月正式出版
The first issue of the International Journal of Chinese Language Education was published in June 2017.
教大校長、《國際中文教育學報》編輯委員會及合作夥伴展示學報
The President of the Education University of Hong Kong, the Editorial board of the International Journal of Chinese Language Education and the collaborators demonstrated the Journal.
全體與會學者於六月舉行之《國際中文教育學報》首發式合照
International Chinese language experts, scholars and teachers gathered in June at The Education University of Hong Kong (EdUHK) for the launch of the International Journal of Chinese Language Education.