學習永無止境
為達至培育出優秀畢業生的高遠目標,本校謀求裝備學生成為「學習型未來」的領袖。他們在未來世界必須具備創新思維,能慎思明辨地解決問題,懷抱理想,不僅只追求個人利益,亦對廣大社會和世界表現出真切的人道關懷。這樣高要求的質素只能通過全面的學習體驗才可達到,學習途徑包括在課堂內外進行、透過正規與非正規課程,並以課程活動和聯課活動作出支援。
教學研究相長
本校堅守一個基本價值,就是透過高質素的研究來影響學與教及課程發展的革新,同時支援專業實踐、政策論述,以至社會和人文發展。本校教職員重要的研究成果成為學士及學士後課程的必用教材,冀能改善學與教。透過本校圖書館的「香港教育學院學術典藏」及其於二零一一年一月推出的「香港教育文獻數據庫」,各項研究成果現在能簡易地供各界從網上取閱,從而促進學與教及研究發展。
由知名學者領導一眾活躍的研究員,針對若干領域進行研究,能建立優質的教與學環境。本校五所校級研究中心及十所院級研究與發展中心,持續在對區域及香港的教育和社會具策略價值的多個領域內(包括領導與變革、評估和量度、語言及語文資訊科學、管治與公民、多元社會語文教育、終身學習與國際教育、大中華研究等),創建尖端的多學科知識。
本校亦透過全方位提升各級教職員的能力,來強化研究文化。在院級和系級層面,透過資深研究員帶領加強教學和研究之間的連繫,能促進研究團隊士氣。在全校層面,整體的學術實力及研究領導能力得以強化,有賴從全球策略性招聘講座教授和教授,以及發展研究式學士後教育。上述多方面的工作已見成果,包括支援和推動了教與學、創建了活力充沛的研究文化,以及令全校的研究實力持續提升。
研究精益求精
校內享譽國際的學術領袖及獲主要研究撥款資助的學者形成導師團隊,指導從事研究的學生。導師們就一系列有關教育和相關學科的廣闊研究領域,為學生和經驗較淺的研究員,提供優質的團隊為本指導與輔助。
每名修讀研究式學位課程的學生,均附屬一所校級或院級的研究中心,使其研究能力發展受益於本地和國際的大量多學科研究活動和經驗。我們現正進行有關教育或相關學科的不同領域研究項目,合共逾二百個,給予學生極佳機會,從事學術活動,並能分享到第一手的經驗和啟悟,這對發展學生的研究能力和擴闊研究視野,極為重要。
我們在過去數年取得的長足進展,使本校得以鞏固步伐,穩步向前,邁向成為一所以教育為本、提供多元學科兼具研究實力的優秀學府。上述變革措施令本校在創建和轉移知識方面,扮演積極角色;讓學者與專家們共事於此,培養一種有利於追求大學之道、增強多元學術和激活自由思維的文化。
|