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開支
是年度開支由二零零三至零四年度的十億七千九百萬元減至二零零四至零五年度的十億二千七百萬元，減幅達五千二百萬元，其中約二千六百萬元縮減來自教職員開支，另九百萬元縮減來自與校舍有關的營運成本。另一方面，「教學與研究」項目所佔的開支比率由二零零三至零四年度的百分之五十五增加至報告年度的百分之六十五，部分是為了策略性地維持「教學與研究」這個核心範疇的資源水平，確保在撥款收縮的情況下，仍可保持最高的教與學素質。儘管削減了與校舍有關的開支，本校仍獲得二零零四年由香港設施管理學會頒發的「最佳設施管理（其他項目）」的金獎。由於削支的計劃幾已全數開發，再度大幅削減開支已愈見困難。
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教學與研究 |
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圖書館 |
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中央電腦設施 |
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其他教學服務 |
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一般行政及管理 |
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與校舍有關開支 |
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學生及一般教育服務 |
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公積金計劃
截至二零零五年六月三十日，香港教育學院公積金計劃（「公積金計劃」）的資產淨值總額為二億六千二百萬元，參加者二百八十四人。薪酬脫 方案建議對日後本校公積金計劃福利將產生影響，本校曾就此通知計劃成員，其討論和諮詢現仍繼續。在各種可行方案中，如果大多數計劃成員要求的話，本校傾向把計劃甲部份清盤。
截至二零零五年六月三十日，本校共有一千一百二十八位員工參加強制性公積金計劃。該計劃的資產淨值總額約為五千四百萬元。
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前瞻
本校的撥款雖將於二零零五至零八年的三年撥款期劇減約三分之一，惟藉著審慎管理和未雨綢繆，本校方可積累合理的儲備水平，把嚴峻的衝擊稍加舒緩。
除了薪酬脫建議，本校也計劃重整學術架構，以精簡教學決策過程、提升課程規劃和質素保證的效率與效能，使本校能更迅速地回應教育界和廣大社群的需要。
小學縮班和學校停辦的趨勢已逐漸放緩，超額教師人數亦在遞減。雖然普遍認為教師需求將會下降，本校畢業生的就業前景，與其他教資會資助院校相比之下，尚屬理想。除了學校教學職位，教院畢業生加入香港特區政府的各部門亦漸增多。「三—三—四」新學制即將實施，本校將開辦更多師訓課程，回應學界和教學專業的需要。
我們已準備就緒，應付即將來臨的挑戰。在校董會和其下的財務委員會的指引、管理高層的領導、員工的專業貢獻和學生的通力合作下，本校定將繼續奮發圖強，力爭成為區內教育的卓越中心。
彭耀佳，太平紳士
香港教育學院校董會
司庫
二零零五年十一月二十四日
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