本書的信念是希望透過探究被忽視的少數族裔學生的教育經歷，更策略性地思考並處理文化差異和多元問題。本書涉及亞洲多語地區少數族裔教育問題。章節記錄了政策、學校及個人層面所展現的種族背景和教育不公平，以及各種因素怎樣影響少數族裔在居留社會的教育。